A.算法式
B.啟發(fā)式
C.嘗試錯誤
D.頓悟
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A.主要與次要
B.本質(zhì)與非本質(zhì)
C.個別與一般
D.偶然與必然
A.分析
B.綜合
C.抽象
D.概括
A.突發(fā)性
B.不穩(wěn)定性
C.情緒性
D.獨特性
A.獨特性
B.整體性
C.嘗試性
D.自發(fā)性
A.直覺
B.功能固著
C.頓悟
D.聚合式思維
A.創(chuàng)造性
B.靈活性
C.積極性
D.主動性
A.流暢性
B.變通性
C.選擇性
D.獨特性
A.動作思維
B.形象思維
C.抽象思維
D.創(chuàng)造性思維
A.思維的概括
B.知覺的概括
C.表象的概括
D.表面的概括
A.間接性
B.變通性
C.概括性
D.能動性
最新試題
遺忘癥患者在()測驗中,完成的狀況接近于常人。
多年過去了,仍然記得剛進大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成,這說明了人格特征的()
通過實際活動才能明確回憶起來的記憶稱作()
魯利亞的機能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)對信息進行空間和時間整合的是()
提出了A-B型人格學(xué)說的是()
由于人的兩眼之間約有65毫米的距離,因此在注視同一非平面物體時,兩眼網(wǎng)膜上所得映像不完全重合,這種現(xiàn)象稱為()
兒童堆積木時,通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
如果兩隊士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會傾向于把他們知覺為兩個小組,這體現(xiàn)了知覺組織的()
在成就動機的支配下,人們會主動選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),這體現(xiàn)了動機的()