單項(xiàng)選擇題在確立了所有具體學(xué)習(xí)目標(biāo)和選擇了最適合的教學(xué)內(nèi)容之后,首先應(yīng)制訂()教學(xué)工作計(jì)劃。

A.學(xué)年
B.學(xué)期
C.單元
D.水平


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1.單項(xiàng)選擇題全面評(píng)價(jià)學(xué)生的體育學(xué)習(xí),促進(jìn)()。

A.學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展
B.學(xué)生體能和運(yùn)動(dòng)技能的提高
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、情感、合作等方面的提高

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是由()制訂的。

A.權(quán)威人士或?qū)<?br /> B.學(xué)生
C.教師

3.單項(xiàng)選擇題課程改革的主力軍是()。 

A.學(xué)校
B.教師
C.學(xué)生

4.單項(xiàng)選擇題教師的指導(dǎo)性和學(xué)生的主體性之間的連接點(diǎn)是()。

A.學(xué)習(xí)過(guò)程
B.學(xué)習(xí)方法
C.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

6.單項(xiàng)選擇題世界上最早研究教學(xué)理論的國(guó)家是()。

A.美國(guó)
B.德國(guó)
C.法國(guó)
D.中國(guó)

8.單項(xiàng)選擇題36米為半徑,1.22米分道寬,則第二分道的實(shí)跑線應(yīng)是()。

A.2л(36+1.22)=233.86米
B.2л(36+1.22+0.3)=235.74米
C.2л(36+1.22+0.2)=235.12米

9.單項(xiàng)選擇題兩個(gè)跑道寬,兩個(gè)半徑長(zhǎng)就是田徑場(chǎng)地所需要的()。

A.建筑的總面積
B.建筑面積的總長(zhǎng)
C.建筑面積的總寬

10.單項(xiàng)選擇題兩個(gè)跑道寬,兩個(gè)半徑長(zhǎng)和一個(gè)直段長(zhǎng),就是田徑場(chǎng)地所需要的()。

A.建筑的總面積
B.建筑面積的總長(zhǎng)
C.建筑面積的總寬

最新試題

推鉛球是投擲運(yùn)動(dòng)中典型的力量性項(xiàng)目,它增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

吊環(huán)作為群眾普及活動(dòng)時(shí),還可用來(lái)做擺蕩、轉(zhuǎn)體的練習(xí),這培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)用力,(),增強(qiáng)練習(xí)者的上肢、肩帶肌肉力量有重要作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

武術(shù)諺語(yǔ)有“()”,意在強(qiáng)調(diào)練拳應(yīng)重視基本功,因基本功是拳藝提高的基礎(chǔ)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段,所以,體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度可以增大、增多。

題型:判斷題

實(shí)現(xiàn)國(guó)家關(guān)于體育教育的方針,其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)的課時(shí)和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。

題型:判斷題

快速跑時(shí),由于人體在大量缺氧條件下完成大強(qiáng)度的活動(dòng),其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負(fù)有大量氧債,屬于“極限強(qiáng)度”運(yùn)動(dòng)。

題型:判斷題

青少年時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情緒,常感情用事,會(huì)因一點(diǎn)小事兒激動(dòng)不已。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

單腳蹬地翻身上的保護(hù)幫助方法是:站在(),一手托其臀幫助翻上,隨即換成一手握其上臂,一手托其腿。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

青少年在12、13歲以后骨骼增長(zhǎng)加快,而肌肉在15歲之后增長(zhǎng)速度才逐漸加快,所以出現(xiàn)肌肉生長(zhǎng)速度落后于骨骼生長(zhǎng)的情況。

題型:判斷題