A.明確相關(guān)
B.引起關(guān)注
C.深化參與
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A.知識原理類
B.技能方法類
C.算法思想類
A.MOV
B.MPG
C.AVI
D.MID
A.Flash中的聲音和視頻可以在文件體積很小的情況下顯示出較高的清晰度
B.一般在Flash中使用的聲音格式是MP3和WAV
C.在Flash中也可以處理聲音和視頻
D.Flash具有非常強的音頻和視頻編碼能力
A.利用Wiki平臺，教師可將教學(xué)各個環(huán)節(jié)的資料放到教學(xué)資源中，如課程學(xué)習(xí)目標(biāo)、課程主要內(nèi)容、作業(yè)布置、重難點等。
B.學(xué)生在Wiki上只能修改自己的頁面。
C.學(xué)生可以通過Wiki知道教師及其他同學(xué)對自己的評價，也可以發(fā)表自己對他人的評價。
D.學(xué)生可在Wiki上組建學(xué)習(xí)興趣小組，分工協(xié)作、互相幫助，共同探究完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
A.快捷方式是指向一個程序或文檔的指針
B.快捷方式可以刪除、復(fù)制和移動
C.快捷方式包含了指向?qū)ο蟮男畔?br />
D.以上都不對
A.技術(shù)性內(nèi)容知識（TCK）
B.教法性內(nèi)容知識（PCK）
C.技術(shù)性教法知識（TPK）
D.以上都是
A.只有單圖文消息
B.只有多圖文消息
C.包含單圖文消息和多圖文消息
D.不支持圖文消息
A.日歷表
B.任務(wù)檢查表
C.修改密碼服務(wù)
D.查看學(xué)生進度
最新試題
下面哪些目標(biāo)能夠幫助評價重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)（目標(biāo)應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)緊密聯(lián)系、可以量化、并整合了21世紀(jì)技能）選出所有適用的：（）。
在為一個學(xué)習(xí)單元或項目開發(fā)評價時，應(yīng)當(dāng)首先考慮哪些因素？（）
下列哪些工具正確可以支持下列活動？（）
在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認知技能，并對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略，并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會讓學(xué)生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于鼓勵自我學(xué)習(xí)的問題：（）
評價策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略工具的是（）。
在為一個學(xué)習(xí)單元或項目開發(fā)評價時，應(yīng)當(dāng)首先考慮哪些因素？（）
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價。選擇以下適用的做法：（）
在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認知技能，并對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略，并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會讓學(xué)生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于教師為主導(dǎo)的問題：（）
在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯栴}可以幫助學(xué)生發(fā)展元認知技能，并對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。好的問題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)習(xí)策略，并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問題會讓學(xué)生總要等待教師告訴他們應(yīng)該怎么做。下面哪個問題屬于鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題？（）
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，學(xué)生正在為設(shè)計操場進行以下活動，哪些活動可以用來作為評價的是：（）