A.概念
B.物體存在的概念
C.物體的恒常性概念
D.大小的概念
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A、“選擇天線寶寶”游戲
B、“抓糖果”游戲
C、“換手拿”游戲
D、“敲敲敲”游戲
A.從小量到多量
B.從稀到稠
C.從細(xì)到粗
D.同時(shí)添加2種以上
A.多次重復(fù)，強(qiáng)化記憶
B.認(rèn)知過程中要一件一件地教，避免混淆
C.使用重疊的語(yǔ)言，如“嘀嘀”
D.認(rèn)知能力要注重訓(xùn)練過程，不要過分追求訓(xùn)練結(jié)果
A.乳頭出現(xiàn)疼痛
B.有被撕裂的感覺
C.嬰兒的體重沒有如期增長(zhǎng)
D.媽媽和嬰兒都有舒適感
最新試題
嬰幼兒模仿發(fā)展的規(guī)律是首先模仿面部表情和發(fā)音，然后是身體運(yùn)動(dòng)和話語(yǔ)的模仿。
語(yǔ)言表達(dá)能力對(duì)幼兒未來(lái)的發(fā)展有至關(guān)重要的作用，其是幼兒未來(lái)適應(yīng)社會(huì)、提升交際能力的有效手段。
手的練習(xí)嬰幼兒不僅促進(jìn)小肌肉發(fā)育和發(fā)展精細(xì)動(dòng)作，還對(duì)大腦的發(fā)育起著不可估量的作用。
針對(duì)骨折處出血，可以采用壓迫止血或橡皮筋管、橡皮帶環(huán)扎肢體止血。
驚奇、傷心、厭惡、最初的微笑和興趣這五種情緒不是遺傳本能，是后天習(xí)得的。
大小適宜的鞋應(yīng)該是寶寶穿上鞋后站起來(lái)時(shí)，腳尖前有半個(gè)拇指大小的空間。
5個(gè)月嬰幼兒能伸手抓到近距離的物體，但缺乏準(zhǔn)確性。
如果要幼兒對(duì)該認(rèn)知游戲興趣濃厚，可以反復(fù)玩。
嬰兒精細(xì)動(dòng)作練習(xí)要注意技能的結(jié)果。
嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作指的是手、眼睛、臉、腿、及嘴部肌肉的運(yùn)動(dòng)能力。