公雞過河、過河石游戲是含粗大動作的發(fā)展。

嬰兒從先天的無條件反射到形成復(fù)雜動作技能的發(fā)展過程遵循著一定的原期。

語言表達能力對幼兒未來的發(fā)展有至關(guān)重要的作用，其是幼兒未來適應(yīng)社會、提升交際能力的有效手段。

如果要幼兒對該認知游戲興趣濃厚，可以反復(fù)玩。

嬰幼兒精細動作練習(xí)的意義是促進感知覺的發(fā)展、有助于豐富面部表情、有助于靈活用手進行各種活動、促進大腦的發(fā)展。

在活動設(shè)計時應(yīng)根據(jù)嬰幼兒精細動作發(fā)展的特點選擇游戲內(nèi)容，讓嬰幼兒在游戲活動中提高精細動作能力。

對于愛哭的嬰幼兒培養(yǎng)重點在于培養(yǎng)他們正確的表達與溝通方式和習(xí)慣。

數(shù)形空間游戲包括分類、比大小、排序、一一對應(yīng)、壘高等游戲，促進嬰幼兒數(shù)、空間，時間等概念的發(fā)展。

育嬰員在認知游戲過程中可以命令嬰幼兒按計劃進行。

照看早產(chǎn)兒的人，不僅應(yīng)有一定的照顧孩子經(jīng)驗，而且應(yīng)該有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。