A.感情
B.神情
C.心情
D.身心
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A.視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等
B.抽象思考
C.邏輯思維
D.自由想象
A、沐浴后
B、睡醒后
C、玩耍后
D、睡眠前
A.含鐵
B.含鈣
C.含鋅
D.不加任何物質(zhì)
A、心理狀態(tài)
B、認(rèn)知能力
C、精神狀態(tài)
D、愉快玩耍
A.發(fā)音行為
B.視覺行為
C.寫字行為
D.閱讀行為
A、開水
B、溫水
C、涼水
D、冷水
A.單字句階段、電報(bào)句階段、簡(jiǎn)單句階段、復(fù)合句階段。
B.單字句階段、電報(bào)句階段、多詞句階段、復(fù)合句階段。
C.單字句階段、疑問句階段、復(fù)合句階段、電報(bào)句階段。
D.單字句階段、電報(bào)句階段、疑問句階段、復(fù)合句階段。
A、隔離
B、交往
C、接近
D、接觸
A.規(guī)范性
B.約束性
C.信譽(yù)度
D.決策性
A、牛黃酸
B、氨基酸
C、肉堿
D、碳酸
最新試題
模仿游戲應(yīng)在日常生活中隨時(shí)進(jìn)行。
早期教育研究的不斷深入以及大眾對(duì)早期教育意識(shí)的不斷提高。
對(duì)于“比較型家庭”來說,家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子的能力沒有完全沒有信心,總是認(rèn)為離開了自己,孩子就無法生活、活動(dòng)。
輕型腹瀉患兒可以繼續(xù)日常飲食,正常輔食。
如果要幼兒對(duì)該認(rèn)知游戲興趣濃厚,可以反復(fù)玩。
大小適宜的鞋應(yīng)該是寶寶穿上鞋后站起來時(shí),腳尖前有半個(gè)拇指大小的空間。
閱讀主要是促進(jìn)寶寶語言能力的發(fā)展,思維是語言的輸出。
嬰幼兒模仿發(fā)展的規(guī)律是首先模仿面部表情和發(fā)音,然后是身體運(yùn)動(dòng)和話語的模仿。
自由游戲是一種沒有目的的、直接的、面對(duì)面的交流,對(duì)建立良好的親子關(guān)系至關(guān)重要。
5個(gè)月嬰幼兒能伸手抓到近距離的物體,但缺乏準(zhǔn)確性。