幼兒期是發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)能力的重要階段，如果錯(cuò)過了這一階段則需要后續(xù)進(jìn)行補(bǔ)償。

感知覺游戲訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)多樣化和全面性。

驚奇、傷心、厭惡、最初的微笑和興趣這五種情緒不是遺傳本能，是后天習(xí)得的。

嬰幼兒模仿發(fā)展的規(guī)律是首先模仿面部表情和發(fā)音，然后是身體運(yùn)動(dòng)和話語的模仿。

手的練習(xí)嬰幼兒不僅促進(jìn)小肌肉發(fā)育和發(fā)展精細(xì)動(dòng)作，還對大腦的發(fā)育起著不可估量的作用。

大小適宜的鞋應(yīng)該是寶寶穿上鞋后站起來時(shí)，腳尖前有半個(gè)拇指大小的空間。

提供情景化的角色游戲材料是發(fā)展嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的重要條件。

根據(jù)嬰幼兒的興趣、愛好特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

5個(gè)月嬰幼兒能伸手抓到近距離的物體，但缺乏準(zhǔn)確性。

嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作練習(xí)的意義是促進(jìn)感知覺的發(fā)展、有助于豐富面部表情、有助于靈活用手進(jìn)行各種活動(dòng)、促進(jìn)大腦的發(fā)展。