單項選擇題蒙臺梭利認為真正科學(xué)的教育學(xué)的基本原則是()

A.自然原則
B.發(fā)展原則
C.給學(xué)生以自由
D.統(tǒng)一原則


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1.單項選擇題發(fā)展中國家在調(diào)整教育結(jié)構(gòu)時將()和成人教育列為正規(guī)教育組成部分。

A.高等教育
B.學(xué)前教育
C.職業(yè)教育
D.中等教育

2.單項選擇題福祿培爾認為,真正的人的教育開始于()

A.嬰兒期
B.青年期
C.少年期
D.幼兒期

3.單項選擇題拜占廷和阿拉伯國家在教育上()。

A.都直接繼承了古希臘羅馬的文明
B.都較好的融合了東西方文明
C.起點相同
D.取得的輝煌成就對西歐中世紀教育的發(fā)展和文藝復(fù)興出了不可磨滅的貢獻

4.單項選擇題古代西方第一部專以教育為題材的系統(tǒng)著作是()。

A.《法律篇》
B.《政治學(xué)》
C.《論演說家的培養(yǎng)》
D.《理想國》

6.單項選擇題1969年,蘇聯(lián)的十年制義務(wù)教育形成了()。

A.四三三學(xué)制
B.四四二學(xué)制
C.三五二學(xué)制
D.四五一學(xué)制

8.單項選擇題蒙臺梭利感官教育以()為主。

A.聽覺訓(xùn)練
B.觸覺訓(xùn)練
C.視覺訓(xùn)練
D.嗅覺訓(xùn)練

9.單項選擇題下列不屬于新托馬斯主義教育觀口號的是()

A.自由化
B.現(xiàn)代化
C.世俗化
D.宗教化

10.單項選擇題福祿培爾認為,人的成長如同萬物生長一樣,也必須服從兩條互相補充的原則()

A.對利與調(diào)和
B.持續(xù)與自由
C.自身與環(huán)境
D.繼承與發(fā)展

最新試題

20世紀50年代后,美國教育質(zhì)量逐步得到加強,下列描述正確的一項是()

題型:單項選擇題

下列各項改革措施中,不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學(xué)校教育的總綱計劃》的是()

題型:單項選擇題

蘇聯(lián)在20世紀50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革,這次改革的最根本的特點是()

題型:單項選擇題

1983年,美國中小學(xué)教育質(zhì)量調(diào)查委員會提出《國家處在危險之中:教育改革勢在必行》的報告,這個報告也是美國戰(zhàn)后第三次課程改革的開端,但該運動也引起了一些新的問題,其中不包括()

題型:單項選擇題

1931年蘇聯(lián)通過的《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》成為國民教育的綱領(lǐng)性文件,其直接指向之前的改革弊端,即()

題型:單項選擇題

“正式把確立全國性中小學(xué)課程標準作為一項重要任務(wù),要求每州的教改計劃都要包括課程內(nèi)容標準的建立內(nèi)容?!边@一規(guī)定出自美國的()

題型:單項選擇題

為了滿足國家建設(shè)的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題,1931年蘇聯(lián)通過了《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》。它成為20世紀30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領(lǐng)性文件。對于這個文件評價不正確的是()

題型:單項選擇題

德國19世紀的柏林大學(xué)與17—18世紀新大學(xué)運動中的哈勒大學(xué)和哥廷根大學(xué),最根本的不同之處是()

題型:單項選擇題

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,日本確立了“六三三四”新學(xué)制,學(xué)制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?,體現(xiàn)了()

題型:單項選擇題

德國20世紀下半葉的《總綱計劃》《漢堡協(xié)定》和“德國統(tǒng)一以來的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是()

題型:單項選擇題