A.采取補貼或獎金形式，給下班后留下來輔導(dǎo)學(xué)生的教師發(fā)工資
B.根據(jù)工資指數(shù)給所有教師提高工資
C.優(yōu)先提高在規(guī)定課時外有加班工作的教師工資
D.大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后即給與教師工作
E.重點提高教學(xué)質(zhì)量高的教師工資
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A.私立中學(xué)
B.捐辦文法學(xué)校
C.國立中學(xué)
D.文實中學(xué)
E.公學(xué)
A.掃除文盲
B.普及初等教育
C.調(diào)整教育結(jié)構(gòu)
D.改革教育體制
E.培養(yǎng)師資
A.良好的道德品質(zhì)
B.解決實際問題的能力
C.良好的公民素質(zhì)
D.一定的職業(yè)素養(yǎng)
E.健康的體魄
A.教育阿拉伯化
B.教程現(xiàn)代化
C.教育民族化
D.師資本土化
E.學(xué)校世界化
A.盧梭
B.愛爾維修
C.伏爾泰
D.狄德羅
E.拉夏洛泰
A.體操
B.園藝活動
C.日常生活技能
D.手工作業(yè)
E.節(jié)奏動作
A.僧侶學(xué)校
B.職官學(xué)校
C.文士學(xué)校
D.宗教學(xué)校
E.宮廷學(xué)校
A.認為兒童只有從事真實的活動才能產(chǎn)生責(zé)任感及其他社會性品質(zhì)
B.不十分主張手腦結(jié)合，身心和諧的幼兒活動
C.忽視乃至反對培養(yǎng)兒童的想象力
D.認為向幼兒講故事違反了自由活動的原則
E.把現(xiàn)實的活動同想象的活動對立起來
A.推動文化傳播
B.拓展了學(xué)術(shù)領(lǐng)域
C.想的進一步豐富
D.家統(tǒng)治者的教育
A.薩特
B.科南特
C.托馬斯•阿奎那
D.哈欽斯
E.康茨
最新試題
下列沒有體現(xiàn)出20世紀下半葉美國促進教育民主化發(fā)展的措施的是（）
指出社會主義教育必須同無產(chǎn)階級的政治相聯(lián)系，整個蘇聯(lián)的教育事業(yè)必須貫徹?zé)o產(chǎn)階級精神和注重共產(chǎn)主義道德的培養(yǎng)，為無產(chǎn)階級專政服務(wù)，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的教育家是（）
下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動學(xué)校規(guī)程》的是（）
下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是（）
下列選項中，不屬于蘇聯(lián)建國初期（1917一1920年）教育改革的主要措施的是（）
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，日本確立了“六三三四”新學(xué)制，學(xué)制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?，體現(xiàn)了（）
下列各項改革措施中，不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學(xué)校教育的總綱計劃》的是（）
1976年，在聯(lián)邦德國，一名即將畢業(yè)的師范院校學(xué)生不可能做到的是（）
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是（）
蘇聯(lián)自20世紀20年代以來教育改革的最為宏觀的特點是（）