A、初等教育局
B、社會教育局
C、藝術(shù)局
D、編審局
E、高等教育局
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A、執(zhí)行中共中央和臨時中央政府制定的教育方針、政策和指示
B、計劃、建議和檢查教育工作中的問題
C、督促和檢查本部和下級教育行政機關(guān)的工作
D、對本部的所有干部有權(quán)任免
E、負責教材的編審和計劃與指導(dǎo)巡視
A、在學(xué)校建立特務(wù)組織
B、規(guī)定師范學(xué)校的校長、訓(xùn)導(dǎo)主任必須由國民黨黨員擔任
C、在中等師范學(xué)校設(shè)立黨義課
D、實行師范學(xué)校學(xué)生畢業(yè)會考制度
E、1938年,師范學(xué)校開始實行級主任制
A、單獨招生
B、聯(lián)合招生
C、委托招生
D、會考與升學(xué)聯(lián)合考試
E、定向招生
A、注重中文教學(xué)
B、注重外文教學(xué)
C、注重學(xué)生德、智、體全面發(fā)展
D、注重提高學(xué)生實踐能力
E、注重提高學(xué)生研究能力
A、小學(xué)
B、初級中學(xué)
C、高級中學(xué)
D、師范學(xué)校
E、大學(xué)
A、日常考查
B、臨時試驗
C、學(xué)期考試
D、學(xué)年考試
E、畢業(yè)考試
A、制定了國民教育制度,把義務(wù)教育與失學(xué)民眾的普及教育合并實施,通稱國民教育
B、新辦48所國立中學(xué)以由敵占區(qū)到大后方的青年為招收對象
C、1938年,教育部通令各省實行中等學(xué)校“學(xué)區(qū)制”
D、大批高校內(nèi)遷、合組,使眾多高校在戰(zhàn)亂中得以存在和發(fā)展
E、1938年頒布的《師范學(xué)院規(guī)程》規(guī)定分區(qū)設(shè)立獨立師范學(xué)院,或于大學(xué)中設(shè)置,師范學(xué)院的學(xué)生一律不享受公費
A、師范學(xué)校
B、簡易師范學(xué)校
C、鄉(xiāng)村師范學(xué)校
D、簡易鄉(xiāng)村師范學(xué)校
E、女子師范學(xué)校
A、大學(xué)
B、獨立學(xué)院
C、??茖W(xué)校
D、研究所
E、研究院
A、初等教育
B、普通高中
C、師范教育
D、職業(yè)教育
E、高等教育
最新試題
秦代很重視(),對各地不利于推行政令法度的陋風異俗進行糾正。
漢代太學(xué)是朝廷網(wǎng)羅人才的重要場所,故()就成了太學(xué)最重要的任務(wù)。
墨家私學(xué)代表()的利益與立場,以()為主要內(nèi)容,其教學(xué)、管理制度在先秦私學(xué)中也是獨辟新徑。
唐代官學(xué)管理中教師分()三級,學(xué)生入學(xué)時要行(),考試分()三種。
(),為學(xué)校及讀書人提供了標準、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。(),是我國教育史上的一大創(chuàng)舉,是封建國家重視教育、獨尊儒術(shù),加強對教育進行宏觀管理的手段之一。
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
在中央官學(xué)方面,唐代設(shè)置()。
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對一般人民進行()的思想教化。
古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家()是羅馬教育史上第一位(),著有《雄辯術(shù)原理》。