A.自由聯(lián)想
B.貫徹到底
C.控制
D.移情
E.自知
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你可能感興趣的試題
A.心理生理療法
B.精神分析療法
C.患者中心療法
D.認(rèn)知療法
E.行為療法
A.真誠原則
B.回避原則
C.保密原則
D.中立原則
E.以上都對(duì)
A.挖掘出病人壓抑的潛意識(shí)沖突
B.減少理想自我和現(xiàn)實(shí)自我的差距
C.糾正不合理信念和錯(cuò)誤思維方法
D.矯正不良行為習(xí)慣,消除病理性條件反射
E.解釋軀體癥狀與心理活動(dòng)的因果關(guān)系
A.矯正不良行為習(xí)慣,消除病理性條件反射
B.挖掘出病人壓抑的潛意識(shí)沖突
C.糾正不合理信念和錯(cuò)誤思維方法
D.減少理想自我和現(xiàn)實(shí)自我的差距
E.解釋軀體癥狀與心理活動(dòng)的因果關(guān)系
A.減少理想自我和現(xiàn)實(shí)
B.矯正不良行為習(xí)慣,消除病理性條件反射
C.糾正不合理信念和錯(cuò)誤思維方法
D.自我挖掘出病人壓抑的潛意識(shí)沖突
E.解釋軀體癥狀與心理活動(dòng)的因果關(guān)系
A.挖掘出病人壓抑的潛意識(shí)沖突
B.矯正不良行為習(xí)慣,消除病理性條件反射
C.糾正不合理信念和錯(cuò)誤思維方法
D.減少理想自我和現(xiàn)實(shí)自我的差距
E.解釋軀體癥狀與心理活動(dòng)的因果關(guān)系
A.挖掘出病人壓抑的潛意識(shí)沖突
B.矯正不良行為習(xí)慣,消除病理性條件反射
C.糾正不合理信念和錯(cuò)誤思維方法
D.解釋軀體癥狀與心理活動(dòng)的因果關(guān)系
E.減少理想自我和現(xiàn)實(shí)自我的差距
A.開始、中間和鞏固結(jié)束期
B.治療前、中、后期和鞏固期四個(gè)階段
C.治療期和鞏固期兩階段
D.治療前期和治療后期兩階段
E.治療期和隨訪期兩階段
A.初步診斷
B.收集信息
C.確定障礙的性質(zhì)和程度
D.設(shè)計(jì)治療方案
E.以上都對(duì)
A.心理生理療法
B.精神分析療法
C.患者中心療法
D.認(rèn)知療法
E.行為療法
最新試題
關(guān)于行為治療的步驟,以下哪項(xiàng)正確()
下列對(duì)電刺激的描述錯(cuò)誤的是()
孩子不做作業(yè),會(huì)遭父母的責(zé)打。為了不再受責(zé)打的痛苦便自覺地做功課。這一行為屬()
將厭惡性刺激與不良行為相結(jié)合形成條件反射,從而消退不良行為的方法是()
滿灌療法的程序包括()
一孩子晚上上床有哭鬧行為,父母就給予安慰,結(jié)果這孩子睡覺前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加屬()
小明是一胖小孩,同學(xué)總叫他“豬豬”,他很生氣,越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號(hào)時(shí)不予理睬。不久,同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來越少。小明使用的方法為()
下列有關(guān)滿灌療法特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是()
有效運(yùn)用積極強(qiáng)化原理的原則與程序有()
有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()