A.喜歡注視手和足
B.執(zhí)行簡(jiǎn)單的只需一個(gè)步驟的指令
C.通過外表對(duì)物品進(jìn)行分類
D.在要求下指出身體部位
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A.大人幫忙翻
B.嬰兒自己探索著翻
C.反復(fù)用“慢鏡頭”方法示范給嬰兒看
D.快速翻給嬰兒看
A.痛苦、驚奇、害羞
B.悲傷、愉快、驚奇
C.懼怕、憤怒、害羞
D.痛苦、厭惡、微笑
A.交感神經(jīng)興奮
B.胃腸功能紊亂
C.胃酸分泌減少
D.食物沒有完全消化
A.0~3個(gè)月
B.0~1歲
C.0~3歲
D.0~6歲
A.睡眠環(huán)境
B.特定的情景中
C.室內(nèi)環(huán)境
D.陌生環(huán)境
A.發(fā)育年齡
B.身高體重
C.男女性別
D.個(gè)子高矮
A.爬
B.拍球
C.走
D.跳
A.獨(dú)自閱讀
B.自由閱讀
C.提供樣式新穎書籍閱讀
D.與嬰幼兒一起閱讀
A.口語指令
B.動(dòng)作示范
C.手觸指導(dǎo)
D.眼神指令
A.前庭感覺
B.身體協(xié)調(diào)能力
C.腰部肌肉
D.手部力量
最新試題
嬰幼兒與家長(zhǎng)一起看圖書屬于自由閱讀。
5個(gè)月嬰幼兒能伸手抓到近距離的物體,但缺乏準(zhǔn)確性。
語言表達(dá)能力對(duì)幼兒未來的發(fā)展有至關(guān)重要的作用,其是幼兒未來適應(yīng)社會(huì)、提升交際能力的有效手段。
嬰幼兒大腦容易興奮、易疲勞,因而,嬰幼兒易激動(dòng),許多動(dòng)作不精確。
根據(jù)嬰幼兒的興趣、愛好特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。
嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作練習(xí)的意義是促進(jìn)感知覺的發(fā)展、有助于豐富面部表情、有助于靈活用手進(jìn)行各種活動(dòng)、促進(jìn)大腦的發(fā)展。
嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作指的是手、眼睛、臉、腿、及嘴部肌肉的運(yùn)動(dòng)能力。
感知覺游戲訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)多樣化和全面性。
對(duì)于“比較型家庭”來說,家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子的能力沒有完全沒有信心,總是認(rèn)為離開了自己,孩子就無法生活、活動(dòng)。
公雞過河、過河石游戲是含粗大動(dòng)作的發(fā)展。