單項(xiàng)選擇題（）是執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃或游戲方案時(shí)，常使用的技巧和方式。

A、漠視 
B、批評(píng) 
C、表?yè)P(yáng) 
D、一視同仁


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1.單項(xiàng)選擇題制定適宜嬰兒個(gè)別化教學(xué)目標(biāo)要從（）考慮。

A、大目標(biāo)和小目標(biāo)
B、長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo) 
C、整體目標(biāo)和分化目標(biāo) 
D、高目標(biāo)和低目標(biāo)

2.單項(xiàng)選擇題設(shè)計(jì)編制個(gè)別教學(xué)計(jì)劃前，要從()等方面了解嬰兒當(dāng)時(shí)的基本狀況。

A、嬰兒的兒大行為領(lǐng)域的實(shí)際能力，已掌握的技能，感興趣的問題 
B、育嬰師的直覺 
C、嬰兒的生活習(xí)慣 
D、嬰兒的表達(dá)方式

3.單項(xiàng)選擇題（）不是安排嬰兒運(yùn)動(dòng)游戲的依據(jù)。

A、嬰兒的身心特點(diǎn) 
B、季節(jié)和設(shè)備條件 
C、成人的喜好 
D、嬰兒的健康水平

4.單項(xiàng)選擇題（）是嬰兒教育的生理基礎(chǔ)。

A、人的大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 
B、人腦的發(fā)展 
C、個(gè)體發(fā)展的關(guān)鍵期 
D、人的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展

5.單項(xiàng)選擇題言語(yǔ)發(fā)展早期階段的兩個(gè)時(shí)期是（）。

A、0～2歲言語(yǔ)的發(fā)生期和2～3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期 
B、0～3歲言語(yǔ)的發(fā)生期和3～6歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期 
C、1～2歲言語(yǔ)的發(fā)生期和2～3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期 
D、0～1歲言語(yǔ)的發(fā)生期和1～3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期

6.單項(xiàng)選擇題（）是有意注意。

A、事先有預(yù)定的目的，需要意志努力的注意 
B、事先沒有預(yù)定的目的，但需要意志努力的注意 
C、事先沒有預(yù)定的目的，也不需要意志努力的注意 
D、只需要意志努力的注意

7.單項(xiàng)選擇題（）是嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點(diǎn)。

A、連續(xù)性和可變性 
B、階段性和可變性 
C、相對(duì)穩(wěn)定性和可塑性 
D、不穩(wěn)定性和連續(xù)性

8.單項(xiàng)選擇題因?yàn)椋ǎ?，所以嬰兒易興備易疲勞。

A、嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘 
B、大腦皮層發(fā)育不完善，抑制過(guò)程形成較慢 
C、小腦發(fā)育晚 
D、植物神經(jīng)發(fā)育晚

9.單項(xiàng)選擇題因?yàn)椋ǎ?，所以嬰兒在做許多動(dòng)作時(shí)不精確。

A、大腦發(fā)育晚 
B、植物神經(jīng)發(fā)育不全 
C、嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘 
D、小腦功能發(fā)育不全

10.單項(xiàng)選擇題兒童手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)育完成時(shí)間是（）.

A、5歲左右 
B、6歲左右 
C、3歲左右 
D、2歲左右