單項選擇題（）等主要項目和內(nèi)容是編制綜合性個別化教學(xué)計劃時要涉及到的。

A、嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況 
B、教學(xué)資料和嬰兒將要達到的各領(lǐng)域的能力水平 
C、關(guān)于嬰兒家庭的所有資料 
D、嬰兒家庭資料和家長的工作能力


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題一種全面反映嬰兒發(fā)展情況，又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學(xué)計劃是（）。

A、整體化教學(xué)計劃 
B、具體化教學(xué)計劃 
C、綜合性個別化教學(xué)計劃 
D、分化型教學(xué)計劃

2.單項選擇題（）是執(zhí)行教學(xué)計劃或游戲方案時，常使用的技巧和方式。

A、漠視 
B、批評 
C、表揚 
D、一視同仁

3.單項選擇題制定適宜嬰兒個別化教學(xué)目標(biāo)要從（）考慮。

A、大目標(biāo)和小目標(biāo)
B、長期目標(biāo)和短期目標(biāo) 
C、整體目標(biāo)和分化目標(biāo) 
D、高目標(biāo)和低目標(biāo)

4.單項選擇題設(shè)計編制個別教學(xué)計劃前，要從()等方面了解嬰兒當(dāng)時的基本狀況。

A、嬰兒的兒大行為領(lǐng)域的實際能力，已掌握的技能，感興趣的問題 
B、育嬰師的直覺 
C、嬰兒的生活習(xí)慣 
D、嬰兒的表達方式

5.單項選擇題（）不是安排嬰兒運動游戲的依據(jù)。

A、嬰兒的身心特點 
B、季節(jié)和設(shè)備條件 
C、成人的喜好 
D、嬰兒的健康水平

6.單項選擇題（）是嬰兒教育的生理基礎(chǔ)。

A、人的大運動的發(fā)展 
B、人腦的發(fā)展 
C、個體發(fā)展的關(guān)鍵期 
D、人的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展

7.單項選擇題言語發(fā)展早期階段的兩個時期是（）。

A、0～2歲言語的發(fā)生期和2～3歲言語的初步發(fā)展期 
B、0～3歲言語的發(fā)生期和3～6歲言語的初步發(fā)展期 
C、1～2歲言語的發(fā)生期和2～3歲言語的初步發(fā)展期 
D、0～1歲言語的發(fā)生期和1～3歲言語的初步發(fā)展期

8.單項選擇題（）是有意注意。

A、事先有預(yù)定的目的，需要意志努力的注意 
B、事先沒有預(yù)定的目的，但需要意志努力的注意 
C、事先沒有預(yù)定的目的，也不需要意志努力的注意 
D、只需要意志努力的注意

9.單項選擇題（）是嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點。

A、連續(xù)性和可變性 
B、階段性和可變性 
C、相對穩(wěn)定性和可塑性 
D、不穩(wěn)定性和連續(xù)性

10.單項選擇題因為（），所以嬰兒易興備易疲勞。

A、嬰兒的神經(jīng)細胞缺乏髓鞘 
B、大腦皮層發(fā)育不完善，抑制過程形成較慢 
C、小腦發(fā)育晚 
D、植物神經(jīng)發(fā)育晚