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A、自評和互評相結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合
B、自述表棕、他人評價(jià)、生活判斷
C、自我評價(jià)、考試、工作研討
D、客觀研討、日常表現(xiàn)、遵守工作規(guī)定
A、評估嬰兒成長的進(jìn)步情況
B、依據(jù)評估的結(jié)果編寫書面教材
C、確定游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)得是否合理
D、評估育嬰員/育嬰師的教育教學(xué)成果
最新試題
自評和互評結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合是常見的評估形式。
孤僻、行動(dòng)遲緩、體驗(yàn)深刻、能覺察出別人察覺不到的細(xì)微事物屬于()氣質(zhì)特征。
根據(jù)“零血鉛”戰(zhàn)略,原則上血鉛不為零者可以不用進(jìn)行清除血鉛的干預(yù)。
嬰幼兒缺乏蛋白質(zhì)時(shí),將阻礙細(xì)胞和組織的正常發(fā)育,造成生長發(fā)育遲緩,免疫功能下降,嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致()失調(diào)。
兒童單純性肥胖癥將遲滯兒童有氧能力發(fā)育、提高體質(zhì)和健康水平。
評估最常見的形式是()等幾種。
小兒患有多動(dòng)癥后,我們應(yīng)注意些什么問題?
干預(yù)嬰兒意外傷害,我們要加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)保護(hù)意識,特別是()。
嬰幼兒腦廓畸形常見于()
嬰幼兒缺乏蛋白質(zhì)時(shí),將阻礙細(xì)胞和組織的正常發(fā)育,造成生長發(fā)育遲緩,免疫功能下降。導(dǎo)致()時(shí)會使嬰兒有生命危險(xiǎn)。