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你可能感興趣的試題
A、要全方位和多方面的評(píng)價(jià)
B、評(píng)價(jià)嬰兒運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知方面的發(fā)展
C、評(píng)價(jià)嬰兒社會(huì)行為、情緒、氣質(zhì)方面的發(fā)展
D、因環(huán)境對(duì)嬰兒成長(zhǎng)非常重要,所以觀察嬰兒生長(zhǎng)環(huán)境
A、讓嬰兒超常發(fā)揮,使之與大多數(shù)嬰兒不同
B、及時(shí)阻止嬰兒個(gè)性的發(fā)展
C、對(duì)嬰兒施特殊教育
D、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)和編制個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃
A、形成了人的智商高低
B、形成了人的相同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征
C、形成了人的不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征
D、形成了人的不同的發(fā)展空間、人生觀、世界觀
A、不同年齡階段的嬰兒在個(gè)別領(lǐng)域中的普遍性行為表現(xiàn)
B、不同年齡階段的嬰兒認(rèn)知能力的表現(xiàn)
C、不同年齡階段的嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)
D、嬰兒在發(fā)展過(guò)程中與眾不同的差異表現(xiàn)
A、階段性和連續(xù)性
B、間斷性和次序性
C、間斷性和不平衡性
D、領(lǐng)域性和間斷性
最新試題
嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高()。
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是()
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí),聽到了看護(hù)者的呼吸聲,此時(shí)嬰兒()。
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
記錄是為了把()到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。
嬰兒()時(shí),開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()