輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。

客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。

兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到（）。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

兒童閱讀能力可分為（）

在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面，3-6歲兒童應(yīng)達到目標(biāo)有（）。

屬于認(rèn)知方式的個體差異的是（）。

以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。

（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動，幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預(yù)期改變的因素。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。