單項選擇題對人的身心發(fā)展起主導作用的因素是學校教育，之所以起主導作用，是因為學校教育具有（）。

A.自主性
B.交往性
C.特殊性
D.教育性


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2.單項選擇題以下不屬于內(nèi)發(fā)論的是（）。

A.行為主義學習理論
B.人性本善
C.成熟機制
D.人的心中自有浩然之氣

3.單項選擇題按照馬克思主義的觀點，個體心理發(fā)展的直接動因是（）

A.人的身心發(fā)展的內(nèi)部矛盾運動
B.主體性的發(fā)揮
C.活動與交往
D.人與環(huán)境的交互作用

4.單項選擇題以下代表人物在人的身心發(fā)展的動因論上匹配不正確的有（）。

A.霍爾、格賽爾——內(nèi)發(fā)論
B.凱洛夫、馬卡連柯——馬克思關(guān)于事物發(fā)展的動因論
C.吳偉士、孟子——內(nèi)發(fā)論
D.荀子、斯金納——外鑠論

5.多項選擇題學?；蚶蠋煹囊韵伦龇ㄅc互補性規(guī)律相關(guān)的有（）。

A.拒絕殘疾學生的入學要求
B.一把鑰匙開一把鎖
C.允許加速或減速學習
D.教學中注重長善救失，增強學生自信心

6.多項選擇題關(guān)于二因素論，以下表述正確的有（）。

A.二因素論肯定先天遺傳因素和后天環(huán)境兩種因素對兒童的發(fā)展都有重要的影響
B.德國心理學家施太倫與美國心理學家吳偉士是代表人物
C.兩個因素的作用各不相同，不能相互替代
D.在西方的心理學學者中，持“相乘說”觀點的比較普遍

7.多項選擇題關(guān)于環(huán)境給人的發(fā)展的影響，以下說法正確的有（）。

A.環(huán)境是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素
B.環(huán)境對人的影響是廣泛的和潛移默化的
C.人并不是消極被動地接受環(huán)境的影響
D.環(huán)境對人的影響既有積極的，也有消極的

8.多項選擇題以下代表人物與教育思想的匹配正確的有（）

A.霍爾、格塞爾——內(nèi)發(fā)論
B.凱洛夫、馬卡連柯——馬克思關(guān)于事物發(fā)展的動因論
C.華生、洛克——環(huán)境決定論
D.董仲舒——遺傳決定論

10.多項選擇題以下可以劃入內(nèi)發(fā)論的代表人物有（）。

A.愛爾維修
B.威爾遜
C.荀子
D.孟子