A.畫面分割方法
B.場景轉(zhuǎn)換技巧
C.視覺敘事格式
D.情感表達(dá)手法
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A.物理特性
B.文化特性
C.材料特性
D.審美特性
A.創(chuàng)作目的與實際功能的不同發(fā)展渠道
B.制備好的專屬材料隨不同的應(yīng)用方向分布發(fā)展
C.表現(xiàn)形式與審美體驗的差異
D.社會文化角色與價值的差異
A.信息技術(shù)革命的推動
B.社會文化的深刻變革
C.備料被用于傳情達(dá)意,制作精神產(chǎn)品
D.受眾角色的轉(zhuǎn)變與參與度的提升
A.表意藝術(shù)所征用的材料、身體日趨媒介化、精神化
B.技術(shù)的革新推動了材料與身體的媒介化的進(jìn)步
C.社會文化的變遷促進(jìn)了媒介形態(tài)的多樣化
D.藝術(shù)與科技的融合加速了媒介轉(zhuǎn)化的步伐
A.具象藝術(shù)
B.表意藝術(shù)
C.抽象藝術(shù)
D.觀念藝術(shù)
A.表意藝術(shù)
B.表演藝術(shù)
C.行為藝術(shù)
D.媒介藝術(shù)
A.其傳播效果受接收者主觀感受的影響
B.可以傳遞多種非藝術(shù)類型的信息
C.本身并不創(chuàng)造藝術(shù)內(nèi)容
D.所傳播的內(nèi)容不一定是藝術(shù)
A.通用創(chuàng)作材料
B.非傳統(tǒng)藝術(shù)工具
C.臨時性的藝術(shù)媒介
D.多元藝術(shù)載體
A.傳統(tǒng)化的產(chǎn)品
B.個性化的產(chǎn)品
C.手工化的產(chǎn)品
D.多樣化的產(chǎn)品
A.技近乎道
B.匠心獨運
C.熟能生巧
D.技藝超群
最新試題
簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術(shù)的分類。
簡述藝術(shù)設(shè)計與現(xiàn)代生活的關(guān)系。
簡述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。
簡述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費的區(qū)別是什么。
簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計的關(guān)系。
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
()源于建筑測量和歐兒里得幾何學(xué),并在達(dá)·芬奇手中得到進(jìn)一步發(fā)展。
簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。
原研哉()的思想,就是回到設(shè)計的原點,重新審視身邊的生活物品,以平易近人的方式探索設(shè)計的本質(zhì)。
簡述從技藝的角度看待藝術(shù)。