A.提高工作績效
B.提高管理質(zhì)量
C.績效考核
D.績效評估
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A.獲取
B.整合
C.培訓(xùn)開發(fā)
D.激勵
A.工作分析
B.招聘甄選
C.培訓(xùn)開發(fā)
D.績效管理
A.處于勞動年齡之內(nèi),已在從事社會勞動的人
B.尚未達到勞動年齡,已經(jīng)從事社會勞動的人
C.已經(jīng)超過勞動年齡,繼續(xù)從事社會勞動的人
D.處于勞動年齡階段,正在從事家務(wù)勞動的人
A.人力資源的數(shù)量和質(zhì)量之和
B.人力資源的流量
C.人力資源的存量
D.人力資源的數(shù)量
A.人的自我強化
B.選擇職業(yè)
C.接受培訓(xùn)
D.積極勞動
最新試題
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()