A.評(píng)估的可行性分析
B.明確評(píng)估的目的
C.明確評(píng)估的操作者和參與者
D.明確培訓(xùn)評(píng)估方案
E.撰寫培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告

A.課程評(píng)估的設(shè)計(jì)
B.學(xué)員的反應(yīng)
C.學(xué)員的掌握情況
D.培訓(xùn)后學(xué)員的工作情況
E.經(jīng)濟(jì)效果

A.明確需要采集的信息
B.設(shè)計(jì)訪談方案
C.測(cè)試訪談方案
D.全面實(shí)施
E.進(jìn)行資料分析

A.冶金
B.化工
C.煉油
D.造紙
E.煙草和玻璃制品

A.培訓(xùn)者的選擇
B.對(duì)時(shí)間和空間的設(shè)計(jì)
C.在教材的選擇上，要考慮為學(xué)員提供實(shí)際的、先進(jìn)的、實(shí)用的教材
D.教學(xué)技術(shù)手段和媒體的應(yīng)用
E.培訓(xùn)方法的優(yōu)選

A.全方位、多角度
B.可以動(dòng)態(tài)地檢查發(fā)展效果
C.重視信息反饋和雙向交流的理念
D.減少誤差，實(shí)事求是
E.360度理論與實(shí)際的要求

A.自身能力不足
B.上級(jí)主管支持不力
C.同事之間缺乏合作精神
D.沒(méi)有得到及時(shí)的信息反饋
E.上下級(jí)之間在認(rèn)知上的差異

A.廠長(zhǎng)（總經(jīng)理）對(duì)業(yè)務(wù)和職能部門均實(shí)行垂直式領(lǐng)導(dǎo)
B.各級(jí)直線管理人員在職權(quán)范圍內(nèi)對(duì)直接下屬有指揮和命令的權(quán)力，并對(duì)此承擔(dān)全部責(zé)任
C.職能管理部門是廠長(zhǎng)（總經(jīng)理）的參謀和助手，沒(méi)有直接指揮權(quán)
D.職能管理部門的職能是向上級(jí)提供信息和建議，并對(duì)業(yè)務(wù)部門進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督
E.職能管理部門與業(yè)務(wù)部門的關(guān)系只是一種指導(dǎo)關(guān)系，而非領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

A.人
B.財(cái)
C.物
D.時(shí)間
E.空間

A.做好充分準(zhǔn)備
B.做好授課前調(diào)研
C.講求授課效果
D.動(dòng)員學(xué)員參與
E.預(yù)設(shè)培訓(xùn)考核