A.《大教學論》
B.《民主主義與教育》
C.《普通教育學》
D.《愛彌兒》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《大教學論》
B.《愛彌爾》
C.《普通教育學》
D.《民主主義與教育》
A.直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗相結(jié)合
B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一
C.知情意統(tǒng)一
D.教師主導作用與學生主動性相結(jié)合
A.間接地獲得知識
B.獲得間接經(jīng)驗
C.有教師幫助去獲得知識
D.有同學幫助去獲得知識
A.杰克遜
B.杜威
C.克伯屈
D.斯滕豪斯
A.掌握知識和發(fā)展能力相結(jié)合
B.知情意統(tǒng)一
C.教師主導作用和學生主動性相結(jié)合
D.間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相結(jié)合
A.隱性課程以間接的、內(nèi)隱的、非公開的方式呈現(xiàn)
B.隱性課程往往是學生無意識獲得的非學術性經(jīng)驗
C.隱性課程的實施往往表現(xiàn)出非計劃性、非預期性
D.隱性課程從本質(zhì)上是無法進行研究的
A.是人類知識發(fā)展的內(nèi)在要求
B.培養(yǎng)學生完整的世界觀
C.有利于學習系統(tǒng)的知識
D.減輕了學生的學習負擔
A.目標理論
B.過程理論
C.縱向理論
D.橫向理論
A.長期性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.主體性
A.一定的順序性和階段性
B.發(fā)展速度的持續(xù)遞進性
C.身心發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性
D.個別差異性
最新試題
以下表述不符合老子的是（）。
強調(diào)培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化、教學內(nèi)容的多元化、評價模式的多元化，這是（）教育的特征。
關于教育的發(fā)展，下列表述正確的是（）。
關于教育手段，以下表述錯誤的是（）。
“學在官府”“政教合一”是（）的特征。
關于中國古代教育，以下表述正確的有（）。
以下對啟發(fā)式教育有相關論述的是（）。
以下不屬于現(xiàn)代社會教育特征的是（）。
關于教育學的發(fā)展，以下表述錯誤的是（）。
關于我國古代教育思想家，下列說法正確的是（）