單項(xiàng)選擇題在西方古代教育史上,提出教育目的在于實(shí)現(xiàn)個(gè)人的“靈魂轉(zhuǎn)向”,主張“寓學(xué)習(xí)于游戲”、“學(xué)習(xí)即回憶”的教育家是().

A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.奧古斯丁


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2.單項(xiàng)選擇題在西方教育史上,古希臘智者派所確立的“三藝”是()。

A.音樂(lè)、修辭學(xué)、幾何學(xué)
B.文法、辯證法、幾何學(xué)
C.文法、修辭學(xué)、天文學(xué)
D.文法、修辭學(xué)、辯證法

3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為數(shù)是萬(wàn)物的本源的哲學(xué)家是().

A.畢達(dá)哥拉斯
B.普羅塔格拉
C.柏拉圖
D.亞里士多德

4.單項(xiàng)選擇題柏拉圖在公元前387年建立()。

A.阿卡德米學(xué)園
B.呂克昂學(xué)園
C.雅典大學(xué)
D.亞歷山大大學(xué)

5.單項(xiàng)選擇題蘇格拉底法也稱為()。

A.相互教學(xué)法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.知識(shí)助產(chǎn)術(shù)
D.雄辯術(shù)

6.單項(xiàng)選擇題“知識(shí)助產(chǎn)術(shù)”是()提出來(lái)的。

A.智者
B.昆體良
C.蘇格拉底
D.柏拉圖

7.單項(xiàng)選擇題斯巴達(dá)教育的基本特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)()。

A.智育
B.美育
C.勞動(dòng)教育
D.軍事體育

8.單項(xiàng)選擇題雅典的初等學(xué)校全由()辦理。

A.私人
B.企業(yè)
C.國(guó)家
D.私人和國(guó)家共同

10.單項(xiàng)選擇題“三藝”為()所創(chuàng)設(shè)。

A.柏拉圖
B.智者派
C.亞里士多德

最新試題

20世紀(jì)80年代中期,日本教育領(lǐng)域出現(xiàn)了“教育荒廢”現(xiàn)象,表現(xiàn)為兒童惡作劇、逃學(xué)、行為不良、校內(nèi)暴力、家庭暴力,以及由于激烈的考試競(jìng)爭(zhēng),出現(xiàn)所謂問(wèn)題教師,學(xué)校出現(xiàn)大量的體罰和變相體罰。為解決這一問(wèn)題,日本政府出臺(tái)了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

蘇聯(lián)自20世紀(jì)20年代以來(lái)教育改革的最為宏觀的特點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于20世紀(jì)蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點(diǎn)描述正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,不屬于20世紀(jì)50—60年代日本教育改革特征的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《教育基本法》和《學(xué)校教育法》的關(guān)系是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不是“臨時(shí)教育審議會(huì)”(簡(jiǎn)稱“臨教審”)的貢獻(xiàn)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列沒(méi)有體現(xiàn)出20世紀(jì)下半葉美國(guó)促進(jìn)教育民主化發(fā)展的措施的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程》的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題