A、培訓(xùn)和招聘成本
B、入職成本
C、招聘成本
D、用人成本
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A、應(yīng)強(qiáng)調(diào)人員之間的互補(bǔ)性
B、首先滿足當(dāng)前需要，長遠(yuǎn)需要視具體情況而定
C、應(yīng)考慮組織不同發(fā)展階段對于員工素質(zhì)的不同要求
D、員工的能力最好能超出應(yīng)聘崗位的要求
A、觀察法
B、面談法
C、工作日志法
D、調(diào)查問卷法
A、決策
B、決定
C、決心
D、確切
A、合理使用
B、使用失當(dāng)
C、結(jié)構(gòu)失調(diào)
D、浪費(fèi)
A、決斷
B、決定
C、手段
D、決策
A、信譽(yù)良好、功能浩大、客戶化設(shè)計(jì)、服務(wù)細(xì)致、反應(yīng)迅速
B、信譽(yù)良好、功能浩大
C、信譽(yù)良好、功能浩大、客戶化設(shè)計(jì)
D、信譽(yù)良好、功能浩大、服務(wù)細(xì)致、反應(yīng)迅速
A、決定權(quán)
B、主動(dòng)權(quán)
C、決勝權(quán)
D、主動(dòng)權(quán)和決勝權(quán)
A、了解當(dāng)?shù)厝肆Y源的素質(zhì)和走向，了解同行其他企業(yè)的人事政策和人力需求情況
B、較容易招聘到高級人才
C、較容易招聘到稀缺人才
D、開闊視野
A、主動(dòng)性與客戶服務(wù)意識
B、綜合分析能力和判斷推理能力
C、影響他人以及組織協(xié)調(diào)方面的能力
D、相關(guān)產(chǎn)品的知識和填寫發(fā)貨單據(jù)的技能
A、座談
B、封閉
C、一對一
D、一對多
最新試題
()是指在控制的情境下，向應(yīng)試者提供一組標(biāo)準(zhǔn)化的刺激，以所引起的反應(yīng)作為代表行為的樣本，從而對其個(gè)人的行為作出評價(jià)的方法。
簡述結(jié)構(gòu)化面試問題的類型
某汽車銷售服務(wù)公司是專營名牌汽車的代理商，急聘汽車服務(wù)人員20名，要求掌握汽車維修保養(yǎng)的專業(yè)知識，受過專業(yè)系統(tǒng)的教育或培訓(xùn)，能夠準(zhǔn)確判斷故障原因，并有進(jìn)取心和良好的客戶服務(wù)精神。人力資源部張經(jīng)理把這個(gè)任務(wù)交代給了新來的人事助理小李：聯(lián)系設(shè)有汽車修理專業(yè)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校及專科院校，安排校園專場招聘會(huì)，提前擬定應(yīng)聘申請表的篩選方案及面試提綱（要求6個(gè)問題以上，至少含三種提問技巧）。但小李不太明白張經(jīng)理為什么安排直接到學(xué)校去招聘，而不是以前自己習(xí)慣使用的社會(huì)招聘。請你代張經(jīng)理向小李解釋原因，并幫小李做好初篩方案和面試提綱。
簡述員工招聘時(shí)應(yīng)注意的問題
簡述員工素質(zhì)測評的基本原理、類型和主要原則
簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的操作流程
簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的概念、類型、原理和優(yōu)缺點(diǎn)
簡述素質(zhì)測評的準(zhǔn)備、實(shí)施、結(jié)果調(diào)整和綜合分析的步驟和方法
計(jì)算題:某車間產(chǎn)品裝配組有王成、趙云、江平、李某四位員工?，F(xiàn)有A、B、C、D四項(xiàng)任務(wù)，在現(xiàn)有生產(chǎn)技術(shù)組織條件下，每位員工完成每項(xiàng)工作所需要的工時(shí)如表2-2-2所示。請運(yùn)用匈牙利法求出員工與任務(wù)的配置情況，以保證完成任務(wù)的總時(shí)間最短，并求出完成任務(wù)的最短時(shí)間。(P96~98)(20分)
周一一大早，技術(shù)部的小王正在專注于自己的工作。這時(shí)，人事部來了一個(gè)電話，匆匆把他請到公司小會(huì)客室，參與某一技術(shù)崗位的招聘面試工作。由于事先小王對此一無所知，所以在面試過程中，他總是在不斷翻閱應(yīng)聘人員的資料，低頭閱讀簡歷，然后提出相應(yīng)的問題，之后又忙于了解其他應(yīng)聘者的情況。就這樣，一上午緊張的工作終于挺過去了，小王共參與了6名應(yīng)聘者的面試。請對上述面試活動(dòng)過程提出評價(jià)，并說明：（1）是什么原因造成這些問題的？（2）在一個(gè)有效的面試中，小王應(yīng)該怎樣做，人事部應(yīng)該如何避免這樣的情況發(fā)生？