A.專一性
B.多樣性
C.統(tǒng)一性
D.獨(dú)特性
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A.異化教育
B.本源教育
C.本真教育
D.復(fù)歸教育
A.個(gè)人道德素質(zhì)
B.思想道德素質(zhì)
C.法紀(jì)責(zé)任素質(zhì)
D.科學(xué)文化素質(zhì)
A.素質(zhì)教育
B.科學(xué)教育
C.培訓(xùn)教育
D.應(yīng)試教育
A.科學(xué)觀
B.學(xué)生觀
C.人生觀
D.世界觀
A.交換
B.共享
C.咨詢
D.解答
A.語(yǔ)言和學(xué)習(xí)
B.思考與學(xué)習(xí)
C.思維和語(yǔ)言
D.思維和學(xué)習(xí)
A.適應(yīng)時(shí)代、社會(huì)需要的共有素質(zhì)
B.體現(xiàn)不同學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的獨(dú)特才能
C.為人類做出特有貢獻(xiàn),進(jìn)行優(yōu)秀的文化積淀
D.以上都正確
A.授知內(nèi)容
B.授知途徑
C.授知對(duì)象
D.以上都正確
A.持續(xù)性
B.創(chuàng)新性
C.延續(xù)性
D.發(fā)展性
最新試題
素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過(guò)程,是指()。
著眼于發(fā)展的課程觀,指課程的開(kāi)發(fā)要()。
素質(zhì)教育評(píng)價(jià)包括()。
對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面評(píng)價(jià)包括()。
素質(zhì)教育要求教育內(nèi)容要適度綜合的合理根據(jù)有()。
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計(jì),要依據(jù)的基本教育理論有()。
素質(zhì)教育對(duì)課堂教學(xué)的要求()。
“應(yīng)試教育”評(píng)價(jià)的主要目的在于()。
素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制,包括()。
素質(zhì)教育與社會(huì)生活相結(jié)合的意義()。