A、工作滿意度低下
B、工作缺勤頻繁
C、工作——家庭沖突
D、工作倦怠
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A、長期復雜的人際
B、情緒壓抑、心情郁悶
C、汶川大地震的沖擊
D、長期高負荷狀態(tài)
A、人際關系
B、職業(yè)發(fā)展
C、社會輿論
D、工作責任
A、壓力源
B、個體的資源
C、個體的認知評價
D、社會輿論
A、認知評價在壓力形成中的作用包括:初級評價、二級評價和再評價
B、如果人們將事件看做無關輕重或者積極有利的評價,那么他就不會有壓力感受
C、當人們面對壓力事件產生了“威脅”的評價,二級評價沒有應對方法,個體不會產生高度的壓力感
D、根據認知評價模型,工作中不要執(zhí)著于眼前的得失可以避免總是做出“壓力”的評價
A、警戒階段
B、抗爭階段
C、應對階段
D、枯竭階段
A、知
B、診
C、行
D、評
A、指示型
B、推銷型
C、參與型
D、授權型
A、應對
B、放松
C、改變
D、冷靜
A、應對
B、放松
C、改變
D、冷靜
A、宣泄
B、放松
C、管理
D、冷靜
最新試題
作為公務員隊伍的一員,工作中的各種誘惑有很多,我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范,也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理,通過“自我”壓抑,克服“本我”中存在的“低級趣味”。
在心理學提升自信中,對頭腦中已有的表象進行加工改造,創(chuàng)造成新形象的過程被稱為()
選擇有競爭的環(huán)境主要包括()
公共性,指的是公務員所擔當的職責以公民的公共權利為基礎,同時能夠支配公共資源,對整個社會具有廣泛的控制力和支配力。
工作壓力也有積極的作用,適度的壓力水平可以使人()。
彈性工作制的特點是()。
人面臨壓力的反應不包含()。
員工援助計劃問題診斷階段的方法包括()。
員工援助計劃的操作流程的實施包括()。
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為()三種類型。