A、自我矯正;
B、重點(diǎn)矯正;
C、對比矯正;
D、逐步矯正。
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A、自我矯正;
B、重點(diǎn)矯正;
C、對比矯正;
D、逐步矯正。
A、集中矯正;
B、個別矯正;
C、重點(diǎn)矯正;
D、專題矯正。
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D、專題矯正。
A、課后小結(jié);
B、課堂問答;
C、課堂討論;
D、練習(xí)與考核。
A、課后小結(jié);
B、課堂問答;
C、課堂討論;
D、練習(xí)與考核。
A、惡劣環(huán)境;
B、危險源;
C、違章指揮;
D、趕進(jìn)度。
A、偶而;
B、間或;
C、隨時;
D、輪流。
A.技術(shù)類
B.技能類
C.管理類
D.理念類
A、真實(shí)性;
B、質(zhì)量;
C、安全性;
D、操作性。
A、細(xì)節(jié);
B、管理;
C、文化;
D、制度。
最新試題
一般職業(yè)能力測試包括()等能力測驗(yàn)。
計(jì)算機(jī)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是()的技術(shù)。
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
備課的基本原則有:要掌握()。
培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類,具體評估階段的主要方法有()。
新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
請結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系?
區(qū)分度是指測驗(yàn)對被測試者的()
人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時,所要測量的能力包括人們()。
廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn),包括()。