多項選擇題崗位實踐法是通過讓學員在（）或（）中，親身操作、體驗，掌握工作所需的知識、技能的培訓方法。

A、實際工作崗位；
B、真實的工作環(huán)境；
C、虛擬的工作環(huán)境；
D、虛擬工作崗位。


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1.多項選擇題作業(yè)指導書應體現分工明確，責任到人，（）應簽字齊全。

A、編寫；
B、審核；
C、批準；
D、執(zhí)行。

2.多項選擇題作業(yè)指導書要做到（）。

A、作業(yè)有程序；
B、安全有措施；
C、質量有標準；
D、考核有依據。

3.多項選擇題作業(yè)指導書應在作業(yè)前編制，注重策劃和設計，（）每項作業(yè)內容。

A、量化；
B、細化；
C、標準化；
D、普遍化。

4.多項選擇題作業(yè)指導書的編制包括（）、反措和人員行為要求等內容。

A、作業(yè)前準備；
B、作業(yè)過程；
C、收工；
D、技術監(jiān)督。

5.單項選擇題作業(yè)指導書的編制體現對（）的全過程管理。

A、設備狀態(tài)和人員行為；
B、目標和計劃；
C、質量和進度；
D、考核與評價。

7.多項選擇題標準化作業(yè)主要體現“（）”兩個重要內容。

A、指標；
B、安全；
C、質量；
D、數量。

8.多項選擇題標準化指導書應能夠更好地指導員工培訓，體現“（）”的原則。

A、簡單；
B、適用；
C、可靠；
D、復雜。

9.多項選擇題適合綜合素質教學的方法有（）。

A、角色扮演；
B、游戲；
C、案例法；
D、討論法。

10.多項選擇題適合基礎知識教學的方法有（）。

A、講授法；
B、討論法；
C、演示法；
D、提問法。