需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。

嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認(rèn)五官，是在（）

天生氣質(zhì)評價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn)，便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的（）。

應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來往，讓孩子不感到孤獨(dú)，學(xué)會人際交往。

嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高（）。

13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動作。

營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展，其中不包括（）。

當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí)，聽到了看護(hù)者的呼吸聲，此時(shí)嬰兒（）。

幼兒能熟練穿衣服，系鞋帶說明他的（）發(fā)展好。

假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。