記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。

關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展，錯誤的說法是：（）

13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進食”的動作。

關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個說法是錯誤的？（）

（）時是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。

假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。

應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來往，讓孩子不感到孤獨，學(xué)會人際交往。

手部精細動作的完成需要（）的支撐

（）歲的嬰幼兒能說出300—500個詞、由2—3個詞構(gòu)成的簡單句

嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高（）。