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C.硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)
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2.問答題

隨風(fēng)吹笛
林清玄
微微的雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹過來一股涼風(fēng),風(fēng)里夾著呼呼的響聲。
側(cè)耳仔細(xì)聽,那像是一種音樂,我分析了很久,確定那是笛子的聲音,因?yàn)楹嵉穆曇魶]有那么清晰,也沒有那么高揚(yáng)。
由于來得遙遠(yuǎn),使我對自己的判斷感到懷疑:有什么人的笛聲可以穿透廣闊的平野,穿過雨聲,在天地間擴(kuò)散呢?笛聲好像沒有那么悠長,何況只有簡單的幾個(gè)音節(jié)。
我站的地方是一片鄉(xiāng)下的農(nóng)田,左右兩面是延展到遠(yuǎn)處的稻田,我的后面是一座山,前方是一片竹林。音樂顯然是來自竹林,而后面的遠(yuǎn)方仿佛也在回響。
竹林里是不是有人家呢?小時(shí)候我覺得所有的林間,竹林是最神秘的,尤其是哪些歷史悠遠(yuǎn)的竹林。因?yàn)闃淞衷倜埽柟饪偪梢院翢o困難地穿透,唯有竹林的密葉,有時(shí)連陽光也無能為力,有時(shí)走進(jìn)其間就迷途了。我看天色尚早,遂決定到竹林里去走一遭——我想,有音樂的地方一定是安全的。
等我站在竹林前面時(shí),整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂震撼了,它像一片樂海,波濤洶涌,聲威遠(yuǎn)大,那不是人間的音樂,竹林中也沒有人家。
竹子本身就是樂器,風(fēng)是指揮家,竹子和竹葉的關(guān)系便是演奏者。我研究了很久才發(fā)現(xiàn),原來竹子灑過了小雨,上面有著水漬,互相摩擦便發(fā)出尖利如笛子的聲音。而上面滿天搖動的竹葉間隙,即使有雨,也阻不住風(fēng),發(fā)出許多細(xì)細(xì)的聲音,配合著竹子的笛聲。
每個(gè)人都會感動于自然的聲音,譬如夏夜蛙蟲的鳴唱,春晨雀鳥的啾唧,甚至刮風(fēng)天里滔天海浪的交響。凡是自然的聲音沒有不令我們贊嘆的。
我有一個(gè)朋友,偏愛蟬的歌唱。孟夏的時(shí)候,他常常在山中獨(dú)坐一日,為的是要聽蟬聲,有一次他送我一卷錄音帶,是在花蓮山中錄的蟬聲。送我的時(shí)候已經(jīng)冬天了,我在寒夜里放著錄音帶,一時(shí)萬蟬齊鳴,使冷漠的屋宇像是有無數(shù)的蟬在盤飛對唱,那種經(jīng)驗(yàn)的美,不遜于在山中聽蟬。
但是我聽過許多自然之聲,總沒有那一次在竹林里感受得那么深刻。原來在自然里所有的聲音都是獨(dú)奏,再美的聲音也僅彈動我們的心弦,可是竹林的交響整個(gè)包圍了我,像是百人的交響樂剛開始演奏的第一個(gè)緊鑼密鼓的樂章。那時(shí)候我才真正知道,為什么中國許多樂器是竹子制成的,因?yàn)闆]有一種自然的植物能發(fā)出像竹子那樣清脆、悠遠(yuǎn)、綿長的聲音。
可惜的是我沒有能錄下竹子的聲音,后來我去了幾次,不是無雨,就是無風(fēng),或者有風(fēng)有雨卻不像原來配合得那么好。原來要聽上好的自然聲音是要有福分的,它變化無窮,每一刻全不相同,如果沒有風(fēng),竹子只是竹子,有了風(fēng),竹子才變成音樂,而有風(fēng)有雨,正好能讓竹子摩擦生籟,竹子才成為交響樂。
失去對自然聲音感悟的人是最可悲的,當(dāng)有人說“風(fēng)景美得像一幅畫”時(shí),境界便低了,因?yàn)楫嬍庆o的,自然的風(fēng)景是活的、動的;而除了目視,自然還提供各種聲音,這種雙重的組合才使自然超拔出人所能創(chuàng)造的境界。世上有無數(shù)藝術(shù)家,全是從自然中吸取靈感,但再好的藝術(shù)家,總無法完全捕捉自然的魂魄,因?yàn)樽匀皇怯新曇粲挟嬅妫€是活的,時(shí)刻都在變化的,這些全是藝術(shù)達(dá)不到的境界。
最重要的是,再好的藝術(shù)一定有個(gè)結(jié)局。自然是沒有結(jié)局的。人能繪下長江萬里圖4"-z-@容,但永遠(yuǎn)不如長江的真情實(shí)景令人感動;人能錄下蟬的鳴唱,但永遠(yuǎn)不能代替看美麗的蟬在樹梢唱出動人的歌聲。
那一天,我在竹林里聽到竹子隨風(fēng)吹笛,竟忘記了時(shí)間的流逝,等我走出竹林,夕陽已徘徊在山谷。雨早停了,我卻好像經(jīng)過一場心靈的沐浴,把塵俗都洗去了。
1983年5月
(選自林清玄散文集《鴛鴦爐》,有刪節(jié))
問題(一):文章以“微微的雨”開篇,這樣寫,有哪些作用?
問題(二):說說“自然是沒有結(jié)局的”在文中的深刻內(nèi)涵。

3.問答題

談生命(節(jié)選)
冰心
我不敢說生命是什么,我只能說生命像什么。
生命像向東流的一江春水。他聚集起許多細(xì)流,合成一股有力的洪濤,向海奔注,一路上他享受著他所遭遇的一切;有時(shí)候他遇到峻巖前阻,他憤激地奔騰了起來,直到?jīng)_倒了這危崖他才心平氣和地一瀉千里,有時(shí)候他經(jīng)過細(xì)細(xì)的平沙,看見了夾岸的紅艷的桃花,他快樂而又羞怯,輕輕地度過這一段浪漫的行程,這時(shí)他只想憩息,只想睡眠,而那股前進(jìn)的力量,仍催逼著他向前走……終于有一天,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見大海,啊!他已到了行程的終結(jié),大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他,他一聲不響地流入她的懷里。他消融了,歸化了,說不上快樂,也沒有悲哀!也許有一天,他再從海上蓬蓬的雨點(diǎn)中升起,飛向西來,再形成一道江流,再沖倒兩旁的石壁,再來尋夾岸的桃花。
然而我不敢說來生,也不敢信來生!
生命又像一棵小樹,他從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤濕的泥土中,勇敢快樂地破殼出來。他遇著驕奢的春天,他也許開出滿樹的繁花,蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧,小鳥在他枝頭欣賞唱歌;他長到最茂盛的中年,他伸展出他如蓋的濃蔭,來蔭庇樹下的幽花芳草;他結(jié)出累累的果實(shí),來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與花的驕傲,也不是結(jié)果的快樂,而是成功的寧靜和怡悅!終于有一天,他無力地在空中旋舞,在根下呻吟,大地莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他,他一聲不響地落在她的懷里。他消融了,歸化了,他說不上快樂,也沒有悲哀!也許有一天,他再從地下的果仁中,破裂了出來。又長成一棵小樹,再穿過叢莽的嚴(yán)遮,再來聽黃鶯的歌唱。
然而我不敢說來生,也不敢信來生。
宇宙是一個(gè)大生命,我們是宇宙大氣中之一息。江流入海,葉落歸根,我們是大生命中之一葉,大生命中之一滴。不是每一道江流都能入海,不流動的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹,不生長的便成了空殼!生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦,快樂和痛苦是相生相成的。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命??鞓饭倘慌d奮,苦痛又何嘗不美麗?
(摘自《青年文摘》2001年第3期)
問題(一):“我不敢說來生,也不敢信來生”這句話在文中的含意是什么?
問題(二):文章結(jié)尾說:“在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。”為什么在快樂和痛苦中都要感謝生命?

4.問答題

那樹
王鼎鈞
那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。當(dāng)那路還只是一條泥濘的小徑時(shí),它就立在那里;當(dāng)路上駛過第一輛汽車之前,它就立在那里;當(dāng)這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時(shí),它就立在那里。
那樹有一點(diǎn)兒佝僂,露出老態(tài),但是堅(jiān)固穩(wěn)定,樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。有一年,臺風(fēng)連吹兩天兩夜,附近的樹全被吹斷,房屋也倒坍了不少,只有那棵樹屹立不搖,據(jù)說,連一片樹葉都沒掉下來。
那的確是一株堅(jiān)固的大樹,霉黑潮濕的皮層上,有隆起的筋和縱裂的紋,像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下,還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽下挺著頸子疾走的人,會像獵犬一樣奔到樹下,吸一口濃蔭,仰臉看千掌千指托住陽光,看指縫間漏下來的碎汞。
于是鳥來了,鳥叫的時(shí)候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。
于是情侶止步,于是那樹,那沉默的樹,暗中伸展它的根,加大它所能蔭蔽的土地,一厘米一厘米地向外。
但是,這世界上還有別的東西,別的東西延伸得更快,柏油路一里一里鋪過來,高壓線一千碼一千碼架過來,公寓樓一排一排挨過來。那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被軋路機(jī)碾進(jìn)灰色之下,但樹頂仍在雨后滴翠,經(jīng)過速成的新建筑物襯托,綠得很深沉。公共汽車在樹旁插下站牌,讓下車的人好在樹下從容撐傘。
計(jì)程車像饑蝗擁來。“為什么這兒有一棵樹呢?”一個(gè)司機(jī)喃喃。“而且是這么老這么大的樹。”乘客也喃喃。在車輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里,在一片焦躁惱怒的喇叭聲里,那一片清蔭不再有用處。公共汽車站搬了,水果攤搬了,幼稚園也要搬,看何處能屬于孩子。只有那棵樹屹立不動,連一片葉子也不落下。
啊,啊,樹是沒有腳的。樹是世襲的土著,是春泥的效死者。樹離根,根離土,樹即毀滅。它們的傳統(tǒng)是引頸受戮,即使是神話作家也不曾說森林逃亡。連一片葉也不逃走,無論風(fēng)力多大。任憑頭上已飄過十萬朵云,地上疊過二十萬個(gè)腳印,任憑在那枝丫間跳躍的鳥族已換了五十代子孫。當(dāng)幼苗長出來,當(dāng)上帝伸手施洗,上帝曾說:“你綠在這里,綠著生,綠著死,死復(fù)綠。”啊!所以那樹,冒死掩覆將失去的土地,作徒勞無用的貢獻(xiàn),在星空下仰望上帝。
這天,一個(gè)喝醉了的駕駛者,以60英里的速度,對樹干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來了,電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進(jìn)行,為了不影響馬路上的交通。夜很靜,像樹的祖先時(shí)代,星臨萬戶,天象莊嚴(yán),可是樹沒有說什么,上帝也沒有。與樹為鄰的老太太偏說她聽見老樹嘆氣,一聲又一聲,像嚴(yán)重的氣喘病。伐樹的工人什么也沒聽見,樹緩緩傾斜時(shí),他們只發(fā)現(xiàn)一件事:原來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮,馬路豁然開闊,像拓寬了幾尺。
早晨,行人只見地上有碎葉,葉上每一平方厘米仍綠。它果然綠著生、綠著死。清道婦一路揮帚出現(xiàn)。她們戴著斗笠,包著手臂,是都市的寄生者,是樹的親戚。掃到樹根,她們圍著年輪站定,看那一圈又一圈的風(fēng)雨圖,估計(jì)根有多大,能分裂成多少斤木柴。一個(gè)說,昨天早晨,她掃過這條街,樹仍在,住在樹干里的螞蟻大搬家,由樹根到馬路對面流成一條細(xì)細(xì)的黑河。老樹是通靈的,它預(yù)知被伐,將自己的災(zāi)禍告訴體內(nèi)的寄居者。于是小而堅(jiān)韌的民族決定遠(yuǎn)征,一如當(dāng)初它們遠(yuǎn)征而來。
兩星期后,根被挖走了,為了割下這顆生滿虬須的大頭顱,劊子手貼近它做成陷阱,切斷所有的動脈靜脈。在陷阱未填平之前,車輛改道,幾個(gè)以違規(guī)為樂的摩托車騎士跌進(jìn)去,抬進(jìn)醫(yī)院。不過這一切都過去了,現(xiàn)在,日月光華,周道如砥,已無人知道有過這么一棵樹,更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。
(選自《20世紀(jì)中國散文英華•臺港澳卷》,有改動)
問題(一):開篇反復(fù)強(qiáng)調(diào)那樹很久“就立在那里”,這樣寫,會有哪些暗示呢?
問題(二):作者在文中多處寫到樹葉:一片都沒掉下來、一片也不落下、一片也不逃走、地上有碎葉。他的意圖有哪些?

5.問答題

上善若水
張笑天
去都江堰,一進(jìn)入成灌高速公路,“上善若水”的巨型橫幅撲面而來。這是指水嗎?是褒揚(yáng)都江堰嗎?還是借水喻人,弘揚(yáng)一種文化精神?岷江從雪山一路蹣跚走來,負(fù)荷著黎庶的厚望,伴隨著歷史的滄桑。人不可能在不同的時(shí)間趟過同一條河流,大概就是這種帶有哲學(xué)意味的思維,令人頻生感悟。
上善是最高的善。水滋潤萬物,使之生長,又從不與萬物競高下、論短長,所以老子認(rèn)為“上善若水”。這種品格接近于他心中至高至圣的“道”了。
在噴吐著雪浪的離堆前,在散射著彩虹光芒的水霧屏幕上,我仿佛看到了重重疊疊的人影,杜甫、岑參、陸游……他們的詩篇傳誦千古,歷久彌新。譬如那玉壘山,本非雄峰峻嶺,之所以名揚(yáng)天下,還是仰賴詩圣的兩句詩:“錦江春色來天地,玉壘浮云變古今。”而2200多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘灘”,劈山引水修筑的都江堰,才真正是人類智慧的結(jié)晶?!妒酚?bull;河渠書》記載,李冰鑿離堆,“穿二江成都之中,此渠皆可行舟,有余則用灌溉,百姓饗其利”。
李冰靠火燒、靠水澆,切斷玉壘山,開鑿離堆,修飛沙堰,今天看來實(shí)在原始。然而,原始有原始的好處。它絕不污染環(huán)境,絕不危及生態(tài);它不會像現(xiàn)代水庫幾百米的高壩那樣既令人驚嘆,又令人隱隱不安。都江堰不會切斷魚類洄游的線路,人們用不著把魚撈起來,送到大壩上頭的水庫里去產(chǎn)卵,再把孵化的幼魚撈起來送回下游。人很累,魚也很累。都江堰是歷史的遺存,既能防洪,又能灌溉,是人類利用大自然的神話。與之同時(shí)的鄭國渠早已成了需要史學(xué)家考證的遺跡,而都江堰仍舊生機(jī)盎然,滋養(yǎng)著天府之國的子民。難怪道教尊李冰為“妙源清君”,這也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。
在都江堰,流淌著兩條河,明的是岷江,暗的是流水孕育的文化。
佇立水邊,聽著震耳欲聾的濤聲,望著清幽的水跳躍奔流,我的心與波濤一同律動,我被那至清的水融化了,與晶瑩和透明合而為一。
一想到‘黃河將成為泥河、長江將成為黃河、淮河將成為黑水河,眾多我們賴以生息的湖泊和近海頻頻告急,我仿佛是那快要窒息的魚,無處安身。何處有生命之泉?何處有可供自由呼吸、可供安枕的綠洲?
好在都江堰有。
原生態(tài)的都江堰干凈、持久,李冰“分四六、平澇旱”的科學(xué)治水方法,使它青春永駐,從容運(yùn)轉(zhuǎn),成為幾千萬人民的生命甘露。李冰的眾多后任,總會追蹤李冰的足跡,日復(fù)一日、年復(fù)一年地疏浚、修繕都江堰。諸葛亮、高儉、盧翊、阿爾泰、丁寶楨……這些確保天府之國旱澇保收的官員們,生前也許沒有立過德政碑,但后人有情。如今,他們就矗立在伏龍觀前堰功道兩側(cè),供人瞻仰。都江堰成就了他們,他們與都江堰同輝。
臨別的晚上。我們在郡府樓上吃著美味的河鮮,窗外是濤鳴的和弦,真是一種久違的幸福。
問題(一):文中說都江堰“才真正是人類智慧的結(jié)晶”,作者這樣評價(jià)的理由是什么?
問題(二):請?zhí)骄慷冀咛N(yùn)含了“上善若水”的哪幾層深意。

6.問答題

筧記
劉鴻伏.
筧是另類生存環(huán)境的標(biāo)志。它只屬于遙遠(yuǎn)而深密的山鄉(xiāng),以及山鄉(xiāng)平常卻奇異的人與事。筧是山鄉(xiāng)的血管,枝枝丫丫、宛宛曲曲地從山上伸延到村莊的每家屋檐下,在水聲和鳥聲、花影和云影中將自然造化與人間煙火連接,將不變的歲月與變幻的人生連接。
城里人往往一到鄉(xiāng)下就會驚訝于鄉(xiāng)間村落如叢生的蘑菇都依偎在山之麓、河之濱,炊煙裊蕩,雞犬聲相聞,不由得要生出幾分感喟和羨慕。城里人從鄉(xiāng)居的瓦屋炊間發(fā)現(xiàn)詩意,山里人在瓦屋阡陌間尋求生計(jì),兩種心態(tài),卻是一般人生。
在水邊山腳這些瓦屋茅檐下,除了少數(shù)有財(cái)力者自掘水井之外,一般人家都以木桶從河邊擔(dān)水回家供人畜飲用。但挑水畢競是一件很費(fèi)體力的苦活,家里沒有壯年男子,一般就面臨水的難題。加上后來河水水質(zhì)變壞,已很難直接飲用。
河水既難以直接飲用,當(dāng)然就不能不另想法子解決。鄉(xiāng)人的智慧,最終就體現(xiàn)在“筧”上了。
很顯然的,筧與竹子有關(guān),在山區(qū)常見的筧,都是用很粗壯的楠竹制成。在山上找一股極好的泉水,最好是巖隙中汩汩涌出且終年不斷的“巖漿水”。這種“巖漿水”出自巖石之中,水質(zhì)清洌甘甜,冬則暖,夏則涼。煮菜烹茶,味道遠(yuǎn)勝城里人享用的礦泉水。找到了上佳的泉眼之后,鄉(xiāng)人便將大竹一端埋入巖石下,引接泉水,如果水離家近,則大竹三五根相接即可引水入廚房大水甕中,如城里自來水一樣,極其便利。但有那水源甚遠(yuǎn)的,則需十?dāng)?shù)根大竹相接,長達(dá)數(shù)里的竹筧,穿巖過林而來。很是壯觀,如大水管一般從泉眼處連綿延伸至屋檐下,泉水嘩嘩泄出,冒著涼氣,成為山村中獨(dú)有的景致。
竹有清香,且可千年不腐,如秦漢的簡牘,歷經(jīng)漫長歲月而堅(jiān)實(shí)如新。山間竹筧接引泉水既很衛(wèi)生,又能保持原有水質(zhì)和味道,就地取材,不需花費(fèi)錢財(cái)。家家竹筧,戶戶泉聲,清涼歲月在雁聲虹影中緩緩流逝。
在城市久居,先飲用自來水,泡綠茶則敗了茶味,煮魚蝦則失其鮮味。后來自來水因了河流污染的加劇,難達(dá)衛(wèi)生飲用標(biāo)準(zhǔn),水中遂又多了些消毒水及漂白粉的味道,愈發(fā)難下咽。于是城里興起了純凈水、礦泉水。牌子挺多、挺雜,到底弄不清哪家是真,哪家是假。
因?yàn)檫@些緣故,就不能不讓人懷念起山村的家家竹筧,戶戶流泉了。
很長一段時(shí)間,城里人是瞧不起鄉(xiāng)里人的,城里人有物質(zhì)上和心理上優(yōu)越感。但于今卻有些變化,城里人很有些向往鄉(xiāng)村的生活和生存狀態(tài)了。山村的青山綠水,草地叢林以及瓦舍板橋,呈現(xiàn)出一種平和安謐的詩意,空氣清新,氧氣充盈,菜蔬沒有公害,雞是土雞,鴨是土鴨,味道絕對比城里的好??傊?,鄉(xiāng)村在城里人看來,是極有利于身體健康,所以便對鄉(xiāng)里的一切有了前所未有的興趣。首先是一批大款提了大鈔到鄉(xiāng)下筑鄉(xiāng)間別墅,有人還辦了農(nóng)莊;后來的發(fā)展到大批城里人在雙休日或節(jié)假日攜妻挈子、呼朋喚友到鄉(xiāng)間休閑,到“農(nóng)家樂”吃土菜。再到后來,便成時(shí)尚,農(nóng)舍田園之間,洶涌起綠裙紅褲,讓人疑惑這些候鳥一樣匆匆來去的城里人在吃了土菜、吸足了鄉(xiāng)間氧氣之后,是否真的就體健心舒了。
但有一點(diǎn)是可以肯定的,城里人特別留意和在乎的,還是山間蜿蜒而來的哪些響著泉聲的竹筧。
他們飲過之后,發(fā)覺比自家的純凈水或礦泉水口感好多了,看著鄉(xiāng)里人用這樣好的泉水煮飯菜、洗衣洗澡、喂雞喂豬,就既羨慕又嫉妒。筧中的甘泉永遠(yuǎn)如琴音一樣響在鄉(xiāng)村,不需錢買,正如清新的空氣一樣。山里人受了城里人酸溜溜的贊美之后,就會有人說:我們不僅用礦泉水洗澡,還用礦泉水澆灌田地呢。算你們有福氣,今天就用礦泉水幫你們洗汽車呀。
礦泉水洗過車之后,城里人就會煞有介事地在竹筧旁留一個(gè)影,將照片拿回家告訴孩子:這叫筧,筧就是這個(gè)樣子。孩子當(dāng)然不屑,說:好土!
(選自《散文}2005年第7期,略有刪節(jié))
問題(一):“筧是另類生存環(huán)境的標(biāo)志”,這里的“另類生存環(huán)境”的含義是什么?
問題(二):面對同樣的鄉(xiāng)間環(huán)境,為什么會有“兩種心態(tài)”?作者在這里為什么又說各異的心態(tài)
“卻是一般人生”?

7.問答題

朱光潛的通達(dá)人生
鄭涌
在北京大學(xué)我所認(rèn)識的教授之中,朱先生是我接觸最多,也是忘年相交最深的一個(gè)。碰到不少北大的老師,都說朱先生很勤奮,甚至是最勤奮的一個(gè)。對此,朱老師解釋說,這種勤奮,并不是出于明白,而恰恰是出于自己的不明白,因?yàn)橛性S多事情不明白而想盡快地弄明白,盡管如此,有些事情卻始終未能弄明白。例如,關(guān)于生命究竟是怎么回事,他說自己并不了解。但是,又不能等了解了再去生活。只能是邊生活,邊了解。
朱先生批評那種坐而論道,“不抓住每一頃刻實(shí)現(xiàn)中的人生,而去追究過去的原因與未來的究竟”,做“無窮追溯’’的傾向。“這道理哲學(xué)家們本應(yīng)知道,而愛追究最初因和最后果的偏偏是些哲學(xué)家們。”這是“不通達(dá)”。他認(rèn)為,應(yīng)該恰恰相反,求諸于抓得住的現(xiàn)在,而不是渺茫不可知的未來。
他有理想,但很現(xiàn)實(shí);他重悲劇,但不悲觀。“孔子看水,發(fā)過一個(gè)最深永的感嘆,他說:‘逝者如斯夫,不舍晝夜!,生命本來就是流動的,單就‘逝’的一方面來看,不免令人想到毀滅與空虛;但是這并不是有去無來,而是去的若不去,來的就不能來;生生不息,才能念念常新。”
朱先生在《無言之美》中,就已經(jīng)提出了他對人生的根本看法。他認(rèn)為:人生有價(jià)值,正因其有悲劇。他還說:“我們所居的世界是最完美的,就因?yàn)樗亲畈煌昝赖?。這話表面看去,不通已極。但是實(shí)含有至理。假如世界是完美的,人類所過的生活便呆板已極。因?yàn)樘热艏露急M美盡善了,自然沒有希望發(fā)生,更沒有努力奮斗的必要。人生最可樂的就是活動所生的感覺,就是奮斗成功而得的快慰。世界既完美,我們?nèi)绾文車L到創(chuàng)造成功的快慰?”
人生中碰到麻煩和痛苦,這是免不了的,即便是在自己的家里,即便是出于愛。不過,對于人生,總體上朱先生是很達(dá)觀的,對不如意的事情看得很開。
在文人圈子里生活,又會有一些特別的麻煩。他回顧說,年輕的時(shí)候,自以為不問政治,就高人一等;但是,你想躲避是非糾紛,是非糾紛卻非敲你的門不可。而事實(shí)上,最容易得罪人的,就是說真話、做實(shí)事,特別是做成功了點(diǎn)什么,有了一點(diǎn)名氣,你就會引起別人的注意,就容易成為靶子。
在那大張旗鼓的全國性的美學(xué)大辯論中,盡管朱先生已是“千夫所指”,但他依然不隱瞞自己的觀點(diǎn),也不輕易接納他認(rèn)為并不正確的批評。他保持著他那挑明問題,明辨是非,堅(jiān)持真理的讀書人準(zhǔn)則。他的精神追求是一以貫之的:不辜負(fù)世界的恢宏和人生的豐富,不勉強(qiáng)一切人都走一條路。
不僅如此,他還把這一點(diǎn)發(fā)展到了極致:盡其可能去發(fā)現(xiàn)批評他的人的優(yōu)點(diǎn)。盡管許多人都在聲嘶力竭地對朱先生口誅筆伐,但朱先生認(rèn)為:由此可見他們的了不起;所以,被批評的人,氣量可以大一點(diǎn)兒,不必有太多的抵觸。
后來,我自己的歲數(shù)也在慢慢增大,經(jīng)歷也多了起來,我也看到了人生的悲劇因素。我很想把自己的體會告訴先生;然而,這時(shí)他早已離開了我們。
問題(一):請簡要概括朱光潛這一人物形象的特點(diǎn)。
問題(二):朱光潛認(rèn)為:我們所居的世界是最完美的,就因?yàn)樗亲畈煌昝赖?。你對這句話中的“最不完美”和“最完美”是如何理解的?這句話對你的人生有什么啟示?

8.單項(xiàng)選擇題圓明園有()

A、三池三山
B、二池三山
C、一池三山
D、一池兩山

9.單項(xiàng)選擇題幻象是()

A、混淆了主觀的統(tǒng)一性和客觀的統(tǒng)一性
B、混淆了物質(zhì)的統(tǒng)一性和精神的統(tǒng)一性
C、混淆了理想的統(tǒng)一性和現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一性
D、混淆了時(shí)間的統(tǒng)一性和空間的統(tǒng)一性

10.問答題

落花枝頭
謝大光
初到江南,就碰上了梅雨季節(jié)。一夜枕上聽雨,輾轉(zhuǎn)不能成寐,清晨推窗望去,雨卻停了。天頂上,濃云尚未散開,低低壓著房檐;空中還飄浮著若有若無的雨絲;天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄。院子里的一絲綠樹被染得濃蔭如墨。朦朧的墨綠中,清晰地閃著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵,宛如一闋厚重、平和的弦樂聲中,跳出一管清脆、歡躍的笛音,給這雨后空朗的清晨,增添了不少生氣。
咦,已是春花紅褪的初夏,為什么花開得這般熱烈?
循著被雨中潤白的碎石小路走去,我猛地記起了楊萬里的初夏即事詩:“卻是石榴知立夏,年年此日一花開。”近前一看,果然是石榴花。這是四株石榴樹,分列在窄窄的甬道兩側(cè),枝丫交錯,搭起了一座花紅葉綠的天然門樓。樹只有一人高,花卻開得十分繁茂。低頭鉆進(jìn)樹叢,真像是上元之夜徜徉于
燈市之中,前后左右,俯仰四顧,都是火苗一樣燃燒著的石榴花。
早就聽說石榴樹是邊開花邊結(jié)果,花與子并生枝頭,十分壯觀。如今看去,果真如此。這滿樹密密層層的花果,真像是一個(gè)姊妹比肩的大家庭,在從花到果的生長過程中,呈現(xiàn)出變化微妙的千姿百態(tài)——有的蓓蕾婷立,含苞待放;有的半開半合,微露金蕊;有的翩然怒放,噴紅流彩;有的花瓣已落,子實(shí)新萌;也有花萼圓鼓鼓地脹起,果實(shí)已初具規(guī)模,挺在枝頭隨風(fēng)搖曳。
啊,這些正在開放的花朵、正在成熟的果實(shí),多像一群天真爛漫、無憂無慮的孩子??墒?,一陣微風(fēng)吹過,我感到點(diǎn)點(diǎn)水珠灑落下來。這是花兒果兒們的淚水嗎?水珠灑落地上,地上是一片落花的世界。是了,花果灑淚是在向落花依依惜別,是在感激花落的深情。落花靜靜地躺在大地的懷抱,那么坦然,那么安寧,火紅的花瓣在雨水中浸得發(fā)脹,將黑黑的泥土染成一片緋色。我第一次注意到落花景象是這般壯麗,一種內(nèi)在的美好情操震顫著我的心。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,龔定庵的心和落花可謂相通。人常說:開花結(jié)果。殊不知,花落了,果實(shí)才能成熟。據(jù)說有一種火石榴樹,開起花來復(fù)瓣繁英,十分好看,卻是從來不結(jié)果的。從這個(gè)意義上來說,落花正是新生的標(biāo)志,實(shí)在值得大書特書。
然而,千百年來,關(guān)于落花的詩卻多是傷感的,哀婉的。黑暗的時(shí)代,狂暴的風(fēng)雨常令未果之花備受挫磨而夭謝,于是,“流水落花春去也”“無可奈何花落去”……就成了千古名句。它們的作者,或是傷春怨女,紅顏薄命,或是落魄文人,懷才不遇,只好將花喻己,抒解愁腸。君不見,《紅樓夢》中“埋香冢飛燕泣殘紅”,黛玉小姐的一首葬花詞,哭癡了多少人的心。對于摧殘人才、踐踏新生的社會,這是一個(gè)曲折的控訴和抗?fàn)帯=裉?,這樣的時(shí)代應(yīng)該是過去了。
細(xì)微的簌簌聲打斷了我的遐想,又是幾片飛紅飄落下來。“落花辭樹雖無語,別倩黃鸝告訴春”。多情的落花委托黃鸝向春天囑咐什么呢?請明年再向枝頭上看吧,那滿樹的繁花碩果就是答案。
問題(一):文中的“未果之花”從字面看是什么意思?在本段中應(yīng)如何理解?
問題(二):文章的第五自然段是作者對“落花”的禮贊,“落花’’究竟有哪些品格值得作者禮贊的.呢?請分條概括。

最新試題

體會下列詞語表現(xiàn)了孔乙己怎樣的心理:“不屑置辯”寫出了孔乙己()的心理。“頹唐不安”寫出了孔乙已()的心理。

題型:填空題

“看著人類這種狂妄的表現(xiàn),大自然一定會竊笑--就像母親面對無知的孩子那樣的笑。”中“這種狂妄的表現(xiàn)”指的是什么?“竊笑”的依據(jù)是什么?

題型:問答題

以下與“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”判斷不同的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

寫作題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。東鄰人家的岳母死了,殯葬的時(shí)候需要一篇祭文,這家人就托私塾的老師幫寫一篇。塾師便從古本里規(guī)規(guī)矩矩地抄了一篇,沒想到誤抄了悼岳丈的祭文。葬禮正在進(jìn)行的時(shí)候,識字的人發(fā)現(xiàn)這篇祭文完全弄錯了。這一家人跑回私塾去責(zé)問老師。塾師解釋說:"古本上的祭文是刊定的,無論如何不會錯,只怕是你家死錯了人。要求:請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,不要脫離材料的內(nèi)容或含義。題目自擬,立意自定,觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清晰,語言流暢,不少于800字。

題型:問答題

寫作題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。美國著名作家和教育家愛默生曾精辟地指出:"教育成功的秘密在于尊重學(xué)生。誰掌握了這把鑰匙,誰將獲得教育上巨大的成功。"要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,不要脫離材料內(nèi)容或含義,立意自定,題目自擬,觀點(diǎn)明確.分析具體,條理清晰,語言流暢,文體不限,不少于800字。

題型:問答題

聯(lián)系實(shí)際,談?wù)劇拔抑辉感『拥那宀?,重新蕩漾在故鄉(xiāng)孩子們的夢中……”表達(dá)了作者怎樣的情感?

題型:問答題

結(jié)合文段談?wù)劇笆赝钡膬蓪雍x。

題型:問答題

文末作者為什么說“每每回首來時(shí)路,就覺得這青春一半是明亮的,而另一半,分明是灰暗的”?

題型:問答題

作者為什么感到幸福?

題型:問答題

下列屬于信息的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題