單項(xiàng)選擇題6歲的娟娟今年9月入學(xué)成了一名小學(xué)生。上學(xué)的第一周,她總是在課堂上低頭玩弄小手絹,老師便不斷提醒她,“娟娟,抬頭看黑板”。第二周娟娟就能認(rèn)真聽(tīng)講了。可是到了學(xué)期末,她時(shí)常在課堂上做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)效率降低。針對(duì)娟娟的這些表現(xiàn),老師應(yīng)該采取的措施是()

A.提醒她端正坐姿
B.在課堂上增加互動(dòng)內(nèi)容
C.多采取問(wèn)答形式講授或復(fù)習(xí)
D.朗讀、書(shū)寫(xiě)、電化教學(xué)相結(jié)合
E.以上都是


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