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單項(xiàng)選擇題某女，18歲，今年如愿考上了大學(xué)，參加新生體檢時(shí)，身高160cm，體重75公斤。根據(jù)BMI判斷，她的營(yíng)養(yǎng)狀況為（）

A.營(yíng)養(yǎng)不良
B.正常
C.超重
D.肥胖
E.極度肥胖

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1.單項(xiàng)選擇題某女，18歲，今年如愿考上了大學(xué)，參加新生體檢時(shí)，身高160cm，體重75公斤。其體重指數(shù)（BMI）為（）

A.146.5
B.95.0
C.40.6
D.29.3
E.25.4

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2.單項(xiàng)選擇題 這是某中學(xué)初中三年級(jí)的一周課表：

此課表中沒(méi)有遵循課程難易程度原則的是（）

A.星期一第五節(jié)英語(yǔ)
B.星期二第五節(jié)地理
C.星期三第一節(jié)歷史
D.星期四第五節(jié)英語(yǔ)
E.星期四第六節(jié)數(shù)學(xué)

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3.單項(xiàng)選擇題 這是某中學(xué)初中三年級(jí)的一周課表：
星期四第二、三節(jié)都是物理課，違背了大腦皮層功能活動(dòng)的（）

A.始動(dòng)調(diào)節(jié)
B.優(yōu)勢(shì)法則
C.動(dòng)力定型
D.鑲嵌式活動(dòng)
E.保護(hù)性抑制

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4.單項(xiàng)選擇題某大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，因爸爸經(jīng)常在家抽煙，他從高中就開(kāi)始了嘗試吸煙，現(xiàn)在每天都會(huì)抽上一兩支。新學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校就公布了新的獎(jiǎng)勵(lì)制度，明確規(guī)定吸煙學(xué)生不得授予獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀稱號(hào)。他便成功戒煙爸爸經(jīng)常在家抽煙是導(dǎo)致吸煙的（）

A.促進(jìn)因素
B.保護(hù)因素
C.危險(xiǎn)因素
D.協(xié)同因素
E.刺激因素

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5.單項(xiàng)選擇題某大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，因爸爸經(jīng)常在家抽煙，他從高中就開(kāi)始了嘗試吸煙，現(xiàn)在每天都會(huì)抽上一兩支。新學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校就公布了新的獎(jiǎng)勵(lì)制度，明確規(guī)定吸煙學(xué)生不得授予獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀稱號(hào)。他便成功戒煙戒煙成功是（）

A.日常健康行為
B.避免有害環(huán)境行為
C.保健行為
D.預(yù)警行為
E.戒除不良嗜好行為

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6.單項(xiàng)選擇題某大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，因爸爸經(jīng)常在家抽煙，他從高中就開(kāi)始了嘗試吸煙，現(xiàn)在每天都會(huì)抽上一兩支。新學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校就公布了新的獎(jiǎng)勵(lì)制度，明確規(guī)定吸煙學(xué)生不得授予獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀稱號(hào)。他便成功戒煙學(xué)校對(duì)吸煙學(xué)生采用的干預(yù)措施是（）

A.健康教育
B.同伴教育
C.生活技能教育
D.支持性政策
E.改善環(huán)境

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7.單項(xiàng)選擇題某大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，因爸爸經(jīng)常在家抽煙，他從高中就開(kāi)始了嘗試吸煙，現(xiàn)在每天都會(huì)抽上一兩支。新學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校就公布了新的獎(jiǎng)勵(lì)制度，明確規(guī)定吸煙學(xué)生不得授予獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀稱號(hào)。他便成功戒煙吸煙行為屬于（）

A.易導(dǎo)致非故意傷害的行為
B.易導(dǎo)致故意傷害的行為
C.物質(zhì)濫用行為
D.不良飲食和體重控制行為
E.缺乏體力活動(dòng)行為

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8.單項(xiàng)選擇題6歲的娟娟今年9月入學(xué)成了一名小學(xué)生。上學(xué)的第一周，她總是在課堂上低頭玩弄小手絹，老師便不斷提醒她，“娟娟，抬頭看黑板”。第二周娟娟就能認(rèn)真聽(tīng)講了?？墒堑搅藢W(xué)期末，她時(shí)常在課堂上做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)效率降低。針對(duì)娟娟的這些表現(xiàn)，老師應(yīng)該采取的措施是（）

A.提醒她端正坐姿
B.在課堂上增加互動(dòng)內(nèi)容
C.多采取問(wèn)答形式講授或復(fù)習(xí)
D.朗讀、書(shū)寫(xiě)、電化教學(xué)相結(jié)合
E.以上都是

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9.單項(xiàng)選擇題6歲的娟娟今年9月入學(xué)成了一名小學(xué)生。上學(xué)的第一周，她總是在課堂上低頭玩弄小手絹，老師便不斷提醒她，“娟娟，抬頭看黑板”。第二周娟娟就能認(rèn)真聽(tīng)講了?？墒堑搅藢W(xué)期末，她時(shí)常在課堂上做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)效率降低。老師的提醒使娟娟很快適應(yīng)了課堂學(xué)習(xí)，是老師應(yīng)用了大腦皮層功能活動(dòng)特征的（）

A.始動(dòng)調(diào)節(jié)
B.動(dòng)力定型
C.優(yōu)勢(shì)法則
D.保護(hù)性抑制
E.鑲嵌式活動(dòng)

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10.單項(xiàng)選擇題6歲的娟娟今年9月入學(xué)成了一名小學(xué)生。上學(xué)的第一周，她總是在課堂上低頭玩弄小手絹，老師便不斷提醒她，“娟娟，抬頭看黑板”。第二周娟娟就能認(rèn)真聽(tīng)講了?？墒堑搅藢W(xué)期末，她時(shí)常在課堂上做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)效率降低。在課堂上做小動(dòng)作表明娟娟出現(xiàn)了（）

A.疲倦
B.早期疲勞
C.顯著疲勞
D.過(guò)度勞累
E.厭學(xué)情緒

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