A.封面和標題頁
B.發(fā)布人及發(fā)布令
C.適用對象
D.正文
E.各種附錄
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A.學歷
B.職務
C.職稱
D.年齡
E.專業(yè)
A.記錄的主要作用是質(zhì)量活動運行情況的證明
B.記錄可以是數(shù)據(jù)、文字,但不可以是圖表
C.記錄有兩種,即質(zhì)量記錄及活動記錄
D.質(zhì)量活動記錄最常見是檢驗過程或校準過程所獲得的數(shù)據(jù)和信息
E.記錄可以是文字記載的書面材料,也可以是微機存儲的數(shù)據(jù)和存儲于軟盤上的材料
A.前言
B.封面
C.目的
D.適用范圍
E.工作程序
A.為進行某項活動或過程而規(guī)定的途徑形成的文件
B.其詳細程度取決于該項活動的復雜程序、所采用的方法及人員素質(zhì)
C.必須以質(zhì)量手冊為依據(jù)
D.必須符合質(zhì)量手冊的規(guī)定和要求
E.它應該具有承上啟下功能,即上接作業(yè)指導書,下接質(zhì)量手冊
A.職業(yè)規(guī)范
B.高效優(yōu)質(zhì)的服務
C.檢測質(zhì)量的承諾
D.實施質(zhì)量體系的保證
E.遵守國內(nèi)標準
A.第一層次是質(zhì)量手冊
B.第二層次是作業(yè)指導書
C.第二層次是表格
D.第四層次是報告
E.質(zhì)量記錄包括檢測細則、操作規(guī)程
A.組織機構(gòu)
B.程序
C.過程
D.反饋
E.資源
A.記錄
B.備受審核方管理層認可
C.第三方審核
D.第一方審核
E.第二方審核
A.修改質(zhì)量手冊
B.實現(xiàn)質(zhì)量/服務的改進
C.修改程序文件
D.尋找質(zhì)量體系存在的問題
E.檢驗質(zhì)量體系文件的編寫情況
A.最高管理者
B.質(zhì)量負責人
C.技術(shù)負責人
D.專業(yè)實驗室組長
E.實驗室組員
最新試題
用于校正決定性方法,評價及校正參考方法的標準品為()
異常結(jié)果并非單純指高于參考區(qū)間上限或低于參考區(qū)間下限的那些檢驗結(jié)果,以下情況的檢驗結(jié)果哪一種不屬于異常結(jié)果()
檢驗報告規(guī)范化管理基本要求當中不包括()
檢驗報告可以不包括的基本信息是()
“咨詢服務”不包括()
標準正態(tài)分布曲線下,中間的90%面積所對應的橫軸尺度(μ)的范圍應該是()
比較標本率之間差異是否有顯著性時,以選用下列哪種檢驗方法為佳()
下列哪一種情況不屬于過失性錯誤()
絕對誤差的計算公式是下列哪一個()
檢測值達到臨床上必須采取措施的檢測水平稱為()