單項(xiàng)選擇題一般情況下,在路上遇到熟人時(shí),我會(huì)()

A.等對(duì)方發(fā)現(xiàn)我時(shí),我再打招呼
B.一般會(huì)低頭走過(guò)去
C.點(diǎn)點(diǎn)頭,各走各的路
D.主動(dòng)與對(duì)方寒暄上幾句


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1.單項(xiàng)選擇題在日常生活中,我對(duì)那種“馬拉松”式的聊天聚會(huì)的感受是()

A.緊張工作的有效放松方式
B.純粹是浪費(fèi)時(shí)間
C.雖然沒(méi)意思,但只能應(yīng)付
D.聊天聚會(huì)有必要,但不應(yīng)成為“馬拉松”式的

2.單項(xiàng)選擇題每天下班時(shí),我通常會(huì)()。

A、準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)
B、避開(kāi)下班人流高峰再走
C、完成工作后把明天的工作想想再離開(kāi)
D、整理一下今天的工作再離開(kāi)

3.單項(xiàng)選擇題你在業(yè)余時(shí)間與同事們電話交流的話題更多的是()

A.工作
B.戶外活動(dòng)
C.家庭瑣事
D.最近讀過(guò)的書(shū)

4.單項(xiàng)選擇題我之所以在目前這個(gè)單位工作,是因?yàn)檫@個(gè)單位()

A.工資待遇還可以
B.離家比較近
C.同事們比較有愛(ài)心
D.領(lǐng)導(dǎo)待人好

5.單項(xiàng)選擇題在日常工作中,同事們找我?guī)兔ψ龅氖虑?)

A.非常少
B.比較多
C.比較少
D.極少

6.單項(xiàng)選擇題通常情況下,每天起床時(shí),我感到自己的心情()

A.沉悶
B.輕松
C.有點(diǎn)別扭
D.起伏不大

7.多項(xiàng)選擇題關(guān)于愛(ài)迪生撇開(kāi)新娘跑到實(shí)驗(yàn)室工作一事,你不贊同的說(shuō)法是:()

A.這個(gè)故事不真實(shí),難以置信
B.愛(ài)迪生是個(gè)只懂工作,不懂愛(ài)情的人
C.可能愛(ài)迪生對(duì)瑪麗小姐根本沒(méi)有感情
D.愛(ài)迪生對(duì)工作非常執(zhí)著

8.多項(xiàng)選擇題以下關(guān)于勤勞和節(jié)儉的說(shuō)法中,你認(rèn)為正確的是()

A.勤勞和節(jié)儉應(yīng)該結(jié)伴而行
B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,鼓勵(lì)勤勞,反對(duì)節(jié)儉
C.勤勞節(jié)儉在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代不具有存在的合理性
D.節(jié)省了一元錢(qián),就等于賺了一元錢(qián)

9.多項(xiàng)選擇題下列說(shuō)法中,不違背從業(yè)人員辦事原則的是()

A.某汽車(chē)公司一款車(chē)型存在質(zhì)量隱患,該公司只對(duì)部分地區(qū)實(shí)行招回制度
B.某小學(xué)教師發(fā)現(xiàn)班內(nèi)一學(xué)生有數(shù)學(xué)特長(zhǎng),給他“開(kāi)小灶”輔導(dǎo)
C.某百貨公司對(duì)年長(zhǎng)者實(shí)行優(yōu)先購(gòu)物,但對(duì)其他顧客沒(méi)有這一優(yōu)惠規(guī)定
D.某美容院只給女士提供服務(wù),不對(duì)男士開(kāi)放

10.多項(xiàng)選擇題下列做法中,符合誠(chéng)實(shí)守信職業(yè)道德要求的是()

A.會(huì)計(jì)總是按照上司的要求上報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)字
B.客戶反映電器質(zhì)量問(wèn)題,該電器公司為其進(jìn)行維修或更換
C.員工對(duì)企業(yè)上司早請(qǐng)示,晚匯報(bào)
D.某汽車(chē)公司實(shí)施招回制度

最新試題

職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級(jí)狀況,崗位層級(jí)差別較大的崗位盡量不要?dú)w入一個(gè)職等,崗位評(píng)價(jià)價(jià)值相近的崗位應(yīng)歸入一個(gè)職等。

題型:判斷題

運(yùn)用目標(biāo)管理法,評(píng)價(jià)過(guò)程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績(jī)上,評(píng)估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。

題型:判斷題

外部薪酬調(diào)查指通過(guò)各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。

題型:判斷題

培訓(xùn)者評(píng)估可以了解培訓(xùn)有無(wú)成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。

題型:判斷題

對(duì)于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法,如角色扮演、游戲活動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)等。

題型:判斷題

通過(guò)觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來(lái)考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評(píng)估方法中的對(duì)比法,包括角色扮演法和情景模擬法。

題型:判斷題

評(píng)估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測(cè)評(píng)屬于職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。

題型:判斷題

員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求,制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。

題型:判斷題

績(jī)效面談一般會(huì)占用較長(zhǎng)時(shí)間,因此主管需要提前安排好被評(píng)估者的工作。

題型:判斷題

當(dāng)人力資源供大于求時(shí),要降低企業(yè)培訓(xùn)投入,采取鼓勵(lì)員工自謀職業(yè)、關(guān)閉冗余機(jī)構(gòu)、鼓勵(lì)員工提前退休等措施。

題型:判斷題