A.技術(shù)/職能能力型追求一般性管理工作,且責(zé)任越大越好
B.管理能力型具有強烈的升遷動機,以提升等級和收入作為衡量成功的標準
C.安全穩(wěn)定型的驅(qū)動力和價值觀是追求安全、穩(wěn)定的職業(yè)前途
D.自主獨立型的視自主為第一需要
E.創(chuàng)造型的有強烈的創(chuàng)造需求和欲望,發(fā)明創(chuàng)造是他們工作的強大驅(qū)動力
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A.職業(yè)興趣是指個體對某種活動或某種職業(yè)的喜好
B.六種職業(yè)興趣類型標注在六角形上,離得越近的類型,擁有越多的相同之處
C.現(xiàn)實型與常規(guī)型和研究型的相鄰,與藝術(shù)型的對立
D.社會型的人善于和人相處,喜歡教導(dǎo)
E.企業(yè)型的人喜歡和人互動,自信,有支配能力
A.專業(yè)人員
B.操作人員
C.基層人員
D.管理人員
E.技術(shù)人員
A.安全穩(wěn)定型
B.自主獨立型
C.創(chuàng)造型
D.技術(shù)/職能能力型
A.職業(yè)生涯管理
B.職業(yè)生涯通道
C.職業(yè)生涯發(fā)展階段
D.職業(yè)生涯錨
A.研究型
B.藝術(shù)型
C.社會型
D.企業(yè)型
A.技術(shù)/職能能力型
B.管理能力型
C.自主獨立型
D.創(chuàng)造型
A.只有B-S>C時,培訓(xùn)與開發(fā)才會提高組織的利潤
B.培訓(xùn)與開發(fā)是一種開支或一項員工福利
C.培訓(xùn)與開發(fā)的預(yù)算經(jīng)常落后于經(jīng)營戰(zhàn)略計劃
D.管理層不愿意做那些難于衡量或反饋周期長的培訓(xùn)與開發(fā)投資
最新試題
組織在培訓(xùn)與開發(fā)的決策中,管理層出現(xiàn)決策誤區(qū)的表現(xiàn)有()。
可以用來衡量職業(yè)生涯管理的有效性的標準有()。
組織在培訓(xùn)與開發(fā)的決策中出現(xiàn)的誤區(qū)表現(xiàn)在()。
關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)的組織體系,說法正確的是()。
培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束時的評估內(nèi)容不包括()。
下列屬于培訓(xùn)與開發(fā)評估內(nèi)容的是()。
霍蘭德的職業(yè)興趣類型理論包含的職業(yè)興趣類型有()。
培訓(xùn)與開發(fā)效果的反應(yīng)評估的方法有多種,其中最為普遍的是()。
在霍蘭德的"職業(yè)興趣類型理論"中,與現(xiàn)實型差異最大的是()。
喜歡和人互動、自信、有支配能力、追求權(quán)力和地位。具有這樣特點的職業(yè)興趣類型是()。