單項選擇題關(guān)于講授法的特點，敘述錯誤的是（）

A.是教師系統(tǒng)地傳授知識的一種方法
B.在傳授知識方面與其他方法一樣有效
C.在促進(jìn)學(xué)生的思維能力方面是最有效的教學(xué)方法
D.在改變學(xué)生態(tài)度方面不如其他教學(xué)方法
E.可以分講述、講解、講演3種


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1.多項選擇題教育的要素包括（）

A.教育者
B.受教育者
C.教育方法
D.教育內(nèi)容
E.教育手段

2.多項選擇題病房護(hù)士長直接影響學(xué)習(xí)環(huán)境有效性的因素是（）

A.個人素質(zhì)
B.領(lǐng)導(dǎo)方式
C.工作特性
D.性格特征
E.知識能力

3.單項選擇題護(hù)理教育是一種培養(yǎng)護(hù)理人才的專業(yè)教育活動，護(hù)理教育具有其學(xué)科的特殊性。護(hù)理教育實踐性這一特點，決定了護(hù)理教育（）

A.是在學(xué)校完成的教育
B.是在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心完成的教育
C.是在護(hù)理院校完成的教育
D.是在護(hù)理院校和醫(yī)院共同完成的教育
E.是在醫(yī)院完成的教育

4.多項選擇題教育評價的原則包括（）

A.客觀性原則
B.囊括性原則
C.可行性原則
D.連貫性原則
E.公平性原則

5.多項選擇題關(guān)于國外護(hù)理教育的進(jìn)展和發(fā)展趨勢，敘述正確的有（）

A.真正意義上的護(hù)理教育開始于南丁格爾創(chuàng)辦的護(hù)士學(xué)校
B.高等護(hù)理教育興起于英國
C.美國的博士護(hù)理學(xué)位包括哲學(xué)博士和護(hù)理學(xué)博士
D.1909年，美國明尼蘇達(dá)大學(xué)開設(shè)了以培養(yǎng)專業(yè)護(hù)士為目標(biāo)的三年制大學(xué)護(hù)理系課程，成為現(xiàn)代高等教育的開端
E.1950年以前，歐美各國基本形成由基礎(chǔ)教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育3部分組成的護(hù)理教育體系

6.多項選擇題護(hù)理教育理念的辯證統(tǒng)一觀念的內(nèi)容為（）

A.專業(yè)教育與素質(zhì)教育的辯證統(tǒng)一
B.人文教育與科學(xué)教育的辯證統(tǒng)一
C.共性教育與個性教育的辯證統(tǒng)一
D.知識教育與創(chuàng)造教育的辯證統(tǒng)一
E.理論教育與實踐教育的辯證統(tǒng)一

7.多項選擇題姿態(tài)美是身體語言所展示的美感，包括（）

A.心靈美
B.語言美
C.站姿
D.坐姿
E.走姿

8.多項選擇題實現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)高效率的關(guān)鍵在于（）

A.選擇運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式和技術(shù)手段
B.邀請外來專家演講介入教學(xué)
C.學(xué)生之間相互交流
D.教師及時進(jìn)行信息反饋
E.滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要

9.單項選擇題護(hù)理教育是一種培養(yǎng)護(hù)理人才的專業(yè)教育活動，護(hù)理教育具有其學(xué)科的特殊性。關(guān)于護(hù)理教育，敘述錯誤的是（）

A.護(hù)理教育的任務(wù)是培養(yǎng)合格的護(hù)理人才
B.護(hù)理教育具有人文性的特點
C.舉辦護(hù)理技能培訓(xùn)班、衛(wèi)生保健知識講座也屬于護(hù)理教育的范疇
D.護(hù)理教育是一門交叉性的學(xué)科
E.承擔(dān)護(hù)理教育的是醫(yī)學(xué)教師

10.多項選擇題護(hù)理教育的基本特點包括（）

A.靈活性
B.科學(xué)性
C.實踐性
D.人文性
E.復(fù)雜性