A.鍛煉身體,增強身體素質(zhì)
B.正確地認識緊張,采取正確的應付策略,提高個人的應付能力
C.注意休息增加睡眠
D.多與親朋好友交談,擴大交往
E.學習舞蹈、繪畫等陶冶情操
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.正確認識自我,正確認識環(huán)境和及時適應環(huán)境
B.正確認識自我,正確認識他人和遵守社會規(guī)范
C.正確認識自我,善于理解他人和與他人合作
D.正確認識社會,端正工作態(tài)度,搞好家庭和睦
E.遵紀守法,遵守社會公德,富有責任心
A.應激癥狀
B.幸福感
C.日常生活
D.社會關(guān)系
E.社會交往以及社會關(guān)系對其本身的支持程度
A.行政干預活動
B.健康促進活動
C.衛(wèi)生宣傳活動
D.健康教育活動
E.行為干預活動
A.傾向因素
B.促成因素
C.反饋因素
D.強化因素
E.信息因素
A.近期評價
B.效果評價
C.過程評價
D.遠期評價
E.結(jié)局評價
A.飲酒者就會越來越感到酒精的影響
B.進入血液中的酒精就會超過肝臟的分解能力
C.飲酒者出現(xiàn)松弛感,使情緒得到釋放,出現(xiàn)欣快而輕佻感覺
D.語言、決策和做事也出現(xiàn)松弛感,講話不再作周詳?shù)目紤]
E.昏迷
A.飲酒者就會爛醉,生理和心理能力降低
B.運動失調(diào),反應遲鈍,判斷失準
C.抑制進一步加深
D.飲酒者神志尚清,但已力不從心
E.致人昏迷或死亡
A.兩者是一回事
B.兩者之間無關(guān)系
C.衛(wèi)生宣傳附屬于健康教育
D.衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要措施
E.健康教育附屬于衛(wèi)生宣傳
A.大眾傳播
B.人際傳播
C.社區(qū)傳播
D.自我傳播
E.組織傳播
A.描述性調(diào)查
B.分析性調(diào)查
C.社會調(diào)查
D.實驗研究
E.準實驗研究
最新試題
個體健康和疾病發(fā)生發(fā)展的重要背景()。
多數(shù)老年人認為合理膳食、適度運動很有必要,但不知道如何合理膳食、運動沒有場所,則應重點考慮()。
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認同的是()。
在社區(qū)健康促進中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。
生活方式指人們怎樣生活,是人們在一定的社會條件制約下和一定的價值觀念的指導下所形成的滿足自身需要的生活活動形式和行為特征的總和。構(gòu)成要素包括()。
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對象是()。
在社會調(diào)查研究方法中,屬定性研究的有()。
吸煙的行為干預的起始階段是()。
預防慢性退行性疾病的健康教育應開始于哪個時期()。
人生保護階段的健康教育內(nèi)容主要是()。