A.歷史性因素
B.回歸因素
C.測量工具
D.選擇偏倚
E.工作人員和參與者的熟練性
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你可能感興趣的試題
A.學齡前兒童
B.學齡兒童
C.青少年
D.成年
E.以上均不正確
A.合理營養(yǎng)
B.低鹽膳食
C.高脂膳食
D.多樣化
E.三餐合理搭配
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.加強因素
E.其他因素
A.嬰幼兒
B.學齡前兒童
C.青少年
D.成年人
E.老年人
A.社區(qū)全人群
B.中老年人群
C.高血壓病高危人群
D.高血壓病人
E.學齡期兒童
A.知曉肥胖對健康的危害
B.相信合理營養(yǎng)有利于預防疾病
C.常吃新鮮蔬菜、水果
D.愿意接受健康指導
E.定期參加體育鍛煉
A.考慮健康教育的形式
B.確定病人教育目標
C.分析病人的需求
D.制訂病人的教育計劃
E.確定病人教育的時機
A.政策資源
B.財力資源
C.信息資源
D.物力資源
E.時間資源
A.幼兒期
B.兒童期
C.青春期
D.中年期
E.老年期
最新試題
為降低5歲以下兒童死亡率而進行的健康教育項目的一級目標人群是()。
各國醫(yī)學研究表明:對人體健康影響較大的常見不良行為有()。
預防慢性退行性疾病的健康教育應開始于哪個時期()。
人生三階段是指()。
社區(qū)健康教育的工作重點有()。
在控煙項目中,通過檢測頭發(fā)中的尼古丁含量,來評價目標人群在項目前后的煙草使用情況,這是屬于影響評價因素的()。
不屬于老年人合理膳食的是()。
在健康教育領域內開始得到廣泛運用的矯正技術主要有()。
健康教育工作者在行為矯正方面的具體工作內容是()。
在社區(qū)健康促進中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()。