A.社會(huì)助長
B.社會(huì)惰化
C.群體極化
D.從眾
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A.柯爾伯格
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.班杜拉
A.直覺思維
B.形象思維
C.發(fā)散思維
D.聚合思維
A.定勢(shì)
B.功能固著
C.遷移
D.創(chuàng)造性
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
B.外部動(dòng)機(jī)
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高內(nèi)驅(qū)力
A.連鎖學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.辨別學(xué)習(xí)
D.規(guī)則學(xué)習(xí)
A.言語信息學(xué)習(xí)
B.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)
C.智慧技能學(xué)習(xí)
D.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)
A.杯弓蛇影
B.蜜蜂采蜜
C.兒童對(duì)成人的模仿
D.近墨者黑
A.性別差異
B.年齡差異
C.種族差異
D.水平差異
A.心理自我
B.生理自我
C.社會(huì)自我
D.理想自我
A.發(fā)展勤奮感
B.培養(yǎng)主動(dòng)性
C.形成親密感
D.建立自我同一感
最新試題
馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。()
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。()
對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),運(yùn)用了()學(xué)習(xí)理論。
判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是()。
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。()
個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。()
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是()。
發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。()
在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。()