A.《兒童保育法案》
B.《早期基礎階段法定框架》
C.《早期學習目標》
D.《每個兒童都重要》
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A.《兒童保育法案》
B.《早期基礎階段法定框架》
C.《早期學習目標》
D.《每個兒童都重要》
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C.《早期學習目標》
D.《每個兒童都重要》
A.《兒童保育法案》
B.《早期基礎階段法定框架》
C.《早期學習目標》
D.《每個兒童都重要》
A.柏拉圖
B.福祿培爾
C.羅伯特·歐文
D.杜威
A.補償教育
B.繼續(xù)性職業(yè)教育
C.適應民主化要求的職業(yè)教育
D.以休閑取向為主的終身學習
A.補償教育
B.繼續(xù)性職業(yè)教育
C.適應民主化要求的職業(yè)教育
D.以休閑取向為主的終身學習
A.補償教育
B.繼續(xù)性職業(yè)教育
C.適應民主化要求的職業(yè)教育
D.以休閑取向為主的終身學習
A.1988
B.1992
C.2004
D.1995
A.“成人教育章程”
B.“最終報告書”
C.教育白皮書
D.《教育法》
A.企業(yè)內的教育
B.社區(qū)學院
C.成人職業(yè)培訓
D.“無墻大學”
最新試題
下列選項中屬于布萊爾政府的學前教育改革政策是()
簡述法國是如何實施學前教育的。
簡述英國《20世紀90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書。
比較教育在認識教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
?依據(jù)資金來源的不同可將國際教育援助分為()。
美國幼兒教師的專業(yè)標準稱為“幼兒教師從業(yè)標準”,其開發(fā)者為()
簡述德國師范教育的兩個階段訓練制度。
美國一個專門針對兒童智力開發(fā)而設計的一檔具有教育性的電視節(jié)目是()
?以下屬于德國學制結構特點的有()
諾亞和??怂固乖谄浜现摹侗容^教育科學的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個步驟?