A.法國
B.德國
C.意大利
D.荷蘭
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A.陶淵明《歸去來兮》
B.范仲淹《岳陽樓記》
C.屈原《天問》
D.以上均是
A.藝術疏導情感
B.藝術激發(fā)生命運動
C.藝術帶來生活感悟
D.藝術擴大人生視野
A.雕塑
B.音樂
C.電影
D.工藝美術品
A.唯物主義
B.形式主義
C.主觀唯心主義
D.客觀唯心主義
A.藝術作品的主題
B.藝術的發(fā)生
C.藝術活動的基本規(guī)律
D.藝術制作技巧
A.綜合性、系統(tǒng)性、開放性、國際性、實踐性
B.綜合性、藝術性、開放性、國際性、實踐性
C.特殊性、單一性、開放性、國際性、實踐性
D.綜合性、系統(tǒng)性、藝術性、國際性、實踐性
A.主觀唯心主義出發(fā)
B.客觀唯心主義出發(fā)
C.形式主義出發(fā)
D.舊唯物主義出發(fā)
A.藝術鑒賞活動
B.藝術作品的形式
C.藝術作品的內容
D.藝術作品的欣賞
A.虛境空靈
B.雄健充實
C.中和
D.靜穆崇高
A.《文心雕龍》
B.《周禮》
C.《淮南子》
D.《詩經》
最新試題
在講故事的造型藝術中,經典故事角色和最典型的藝術形象,跨越不同的藝術門類和藝術媒介反復出現(xiàn),因此可稱為()。
簡述玉雕中的俏色。
()為社會人群提供審美課程或藝術體驗活動,寓教于樂,是終生教育、公共文化服務或文化旅游產業(yè)的一部分。
原研哉()的思想,就是回到設計的原點,重新審視身邊的生活物品,以平易近人的方式探索設計的本質。
簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。
簡述我國古代藝人的職業(yè)類型。
造型藝術敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵建筑師向工程師學習,以建造輪船、飛機和汽車的精神來建造房屋。
簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設計的關系。
(),源于革命戰(zhàn)爭年代形成的歌舞戲劇宣傳隊,是新中國以來國有院團的樣板。