A.虛境空靈
B.雄健充實
C.中和
D.靜穆崇高
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A.《文心雕龍》
B.《周禮》
C.《淮南子》
D.《詩經(jīng)》
A.動作的規(guī)范化
B.造型的優(yōu)美化
C.表達(dá)內(nèi)心世界的情感性
D.腳尖鞋的運用和腳尖舞的技巧
A.蒙太奇
B.紀(jì)實性
C.戲劇性
D.造型性
A.《魂斷藍(lán)橋》、《卡薩布蘭卡》
B.《戰(zhàn)艦波將金號》、《母親》
C.《羅馬11時》、《羅果和他的兄弟們》
D.《欽差大臣》、《魂斷藍(lán)橋》
A.壁畫和卷軸畫
B.工筆畫和寫意畫
C.壁畫和寫意畫
D.卷軸畫和工筆畫
A.實用藝術(shù)
B.造型藝術(shù)
C.時間藝術(shù)
D.聽覺藝術(shù)
A.法國建筑學(xué)
B.英國建筑學(xué)
C.德國建筑學(xué)
D.俄國建筑學(xué)
最新試題
簡述從技藝的角度看待藝術(shù)。
城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要,創(chuàng)意階層集聚的城市,也即()。
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
就表意藝術(shù)而論,用于表意的第一媒介是()的,第二媒介是()的。
簡述如何理解感覺細(xì)分是跟著審美對象走的。
簡述我國古代藝人的職業(yè)類型。
簡述藝術(shù)設(shè)計與現(xiàn)代生活的關(guān)系。
當(dāng)代藝術(shù)具有顯著的(),這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中,其中一部分是有關(guān)藝術(shù)自身的議題,另一大部分是有關(guān)社會的議題。
在講故事的造型藝術(shù)中,經(jīng)典故事角色和最典型的藝術(shù)形象,跨越不同的藝術(shù)門類和藝術(shù)媒介反復(fù)出現(xiàn),因此可稱為()。
原研哉()的思想,就是回到設(shè)計的原點,重新審視身邊的生活物品,以平易近人的方式探索設(shè)計的本質(zhì)。