A.隨意調換上課時間
B.中斷上課去接電話或打電話
C.擅自找人代課,自己去干第二職業(yè)
D.收受學生家長的錢財
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A.政治上的先進性體現(xiàn)時代性特點
B.規(guī)范的內容明確具體體現(xiàn)了可操作性特點
C.十項準則為教師劃了十條“紅線”體現(xiàn)了禁行性特點
D.師德底線的提出反映了針對性特點
A.勤勉敬業(yè),樂于奉獻,自覺抵制不良風氣
B.不得組織、參與有償補課
C.不得擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為
D.不得為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息
A.潛心鉆研業(yè)務
B.作風正派,廉潔奉公
C.遵循素質教育要求
D.保護學生安全
A.激發(fā)學生創(chuàng)新精神,促進學生全面發(fā)展
B.平等公正對待學生
C.循循善誘,誨人不倦,因材施教
D.認真輔導學生
A.對學生偏心是違背關愛學生的表現(xiàn)
B.關愛學生是師德的本質要求
C.依據(jù)分層教學對學生差別對待違背關愛學生的師德要求
D.師德六條目中都蘊含了教師對學生的愛
A.新舊道德觀的斗爭,是一個復雜而長期的過程
B.教師在社會生活中會受到各種各樣的思想影響,使斗爭產生反復、挫折甚至倒退
C.剝削階級的教育思想和落后的傳統(tǒng)教育觀的影響長期存在并發(fā)生作用
D.教師缺乏主觀能動性與自制能力
A.尊重
B.謙虛
C.合作
D.服從
A.堅持言行雅正
B.秉持公平誠信
C.堅守廉潔自律
D.規(guī)范從教行為
A.愛國守法
B.教書育人
C.關愛學生
D.為人師表
A.教師與學生的人際關系
B.教師與教師的人際關系
C.教師與領導的人際關系
D.教師與家長的人際關系
最新試題
青年教師要充分利用入職培訓的契機,認真學習()
師德宣傳教育的活動形式主要有()
教科研活動是一個充分展示(),發(fā)揮()的過程。
教師應做到(),方能做好教育工作,贏得社會尊重。
知行合一能夠激發(fā)人們的()
充分發(fā)揮師德的激勵和導向作用,實行“表彰與預防”相結合的制度,應科學而恰當運用()。
樹立道德榜樣,提高道德意識,促進社會道德人格的形成,提升道德文明,是現(xiàn)代社會()的目的。
師德的民主評價包括()等方面。
青年教師在開展教科研活動中,應該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,運用科學有效的方法,()尋找突破口。
把師德認識轉化為師德行為習慣的重要保障是()