多項選擇題行為目標的陳述具備哪些因素?()。

A．具體目標
B．先前經(jīng)驗
C．產(chǎn)生條件
D．價值體系
E．行為標準


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1.多項選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次說，人的需要可分為生長需要和缺失需要，下列屬于缺失需要的是()。

A．飲食需要
B．力避下崗的需要
C．被人尊重的需要
D．審美的需要
E．尋找歸屬和愛的需要

2.多項選擇題創(chuàng)造性的培養(yǎng)，常用方法有()。

A．提供具有創(chuàng)造性的榜樣
B．頭腦風暴訓練
C．自我設計訓練
D．發(fā)散思維訓練
E．推測與假設訓練

3.多項選擇題元認知知識包括()。

A．關于個體內(nèi)差異的認識
B．對任務的認識
C．對有關學習策略及其使用方面的認識
D．關于個體間差異的認識
E．對個人作為學習者的認識

4.多項選擇題下列屬于教師促成紀律中結構創(chuàng)設的是()。

A．指導
B．獎勵
C．協(xié)助
D．操縱
E．征求學生意見

5.多項選擇題群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為規(guī)范，包括()。

A．不成文的非正式規(guī)范
B．口頭的規(guī)范
C．潛意識遵循的規(guī)范
D．成文的正式規(guī)范
E．書面規(guī)范

6.多項選擇題現(xiàn)有的影響較大的教育理論有()。

A．桑代克的聯(lián)結說
B．布魯納的認知結構學習理論
C．皮亞杰的認知發(fā)展理論
D．維果斯基的發(fā)展理論
E．埃里克森的心理社會發(fā)展理論

7.多項選擇題研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新教師的差異，主要表現(xiàn)在()。

A．課前指導
B．課堂教學過程
C．課后評價
D．課時計劃
E．學年計劃

8.多項選擇題適應智力差異的教學方式包括()。

A．掌握學習
B．發(fā)現(xiàn)學習
C．個別指示教學
D．個人化教學系統(tǒng)
E．觀察學習

9.多項選擇題內(nèi)部學習動機中最為核心的成分是()。

A．興趣
B．態(tài)度
C．求知欲
D．價值觀
E．好奇心

10.多項選擇題奧蘇貝伯爾認為影響遷移的認知結構變量包括()。

A．可利用性
B．變通性
C．可辨別性
D．適應性
E．穩(wěn)定性