A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．練習法
你可能感興趣的試題
A．備課
B．上課
C．課外輔導
D．布置作業(yè)
A．實習法
B．參觀法
C．演示法
D．讀書指導法
A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．練習法
A．教學模式
B．教學策略
C．教學方法
D．教學手段
A．創(chuàng)新教育
B．素質(zhì)教育
C．義務(wù)教育
D．全民教育
A．杜威的五步教學法
B．赫爾巴特的五段教學法
C．孔子提出的“學而不思則罔，思而不學則殆”
D．巴班斯基教學過程中最優(yōu)化的理論
A．教學原則是教學規(guī)律的反映
B．教學原則是人們教學實踐經(jīng)驗的總結(jié)
C．教學原則是教學工作的基本準則和要求
D．教學原則與教學規(guī)律完全無關(guān)
A．形式型策略
B．問題化策略
C．結(jié)構(gòu)化策略
D．綜合型策略
A．參觀法
B．實驗法
C．練習法
D．實習法
A．單向性
B．雙向性
C．多向性
D．成員性
最新試題
—般而言，把學習成敗歸因于以下哪一因素對學習動機的激勵作用最大（）
教師采用摸底考試了解學生巳有的知識和能力的做法屬于（）
生活是一種教育，只不過是對于內(nèi)容和知識就好似“沙里淘金”，我們需要從龐大的范圍中去選取有價值的知識和內(nèi)容；而教學看似簡單許多，它走的是一條認識的捷徑，是會有老師直接把知識傳授給學生。這體現(xiàn)教學過程的（）。
在生活中經(jīng)常出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象，體現(xiàn)了（）。
某學校地理組兩位教師在講《地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》一課時采用了不同的設(shè)計一位老師利用自制的教具為學生模擬地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，另一位老師則利用多媒體課件演示這一過程。兩位老師共同采用的教學方法是（）
簡要概括本文的中心思想。
簡要說明“跑步”的教學重、難點。
請簡述教師課堂上“創(chuàng)設(shè)語境”需要考慮的基本要素。
依據(jù)擬定的教學目標，設(shè)計新授環(huán)節(jié)的教學活動并說明理由。
某大學將大一新生按英語人學測試成績高低把不同系別、不同班級的學生分成ABCD四個水平不同的英語班，這屬于（）