A.反應(yīng)時(shí)
B.比率
C.持續(xù)時(shí)間
D.偏好程度
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A.空間線索范式
B.啟動(dòng)范式
C.多目標(biāo)追蹤范式
D.快速系列呈現(xiàn)范式
A.ABA設(shè)計(jì)
B.匹配設(shè)計(jì)
C.混合設(shè)計(jì)
D.被試間設(shè)計(jì)
A.動(dòng)景盤
B.閃光融合儀
C.實(shí)體鏡
D.“視崖”裝置
A.整體局部范式
B.過程分離范式
C.提示范式
D.過濾范式
A.系統(tǒng)隨機(jī)抽樣
B.整群隨機(jī)抽樣
C.分層隨機(jī)抽樣
D.單純隨機(jī)抽樣
A.外部效度
B.內(nèi)部效度
C.結(jié)構(gòu)效度
D.內(nèi)容效度
A.前攝歷史因素
B.后攝歷史因素
C.選擇因素
D.成熟因素
實(shí)驗(yàn)中,有3種情緒圖片(積極、消極、中性),請(qǐng)6名被試參加實(shí)驗(yàn),被試分配如圖所示,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型為()。
A.單因素被試間設(shè)計(jì)
B.單因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)
C.多因素被試間設(shè)計(jì)
D.多因素被試內(nèi)設(shè)計(jì)
A.回溯設(shè)計(jì)
B.匹配設(shè)計(jì)
C.隨機(jī)設(shè)計(jì)
D.追蹤設(shè)計(jì)
A.迫選法
B.有無法
C.評(píng)價(jià)法
D.分段法
最新試題
原平均數(shù)為75,標(biāo)準(zhǔn)差為10,被試成績(jī)?yōu)?5,轉(zhuǎn)變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)后,平均數(shù)為100,標(biāo)準(zhǔn)差為15的分布后,成績(jī)變?yōu)槎嗌??(?/p>
高中生抽象邏輯思維發(fā)展的顯著特征有()。
全色盲患者能夠看到的顏色有()
方差分析中,總變異可解釋為相互獨(dú)立,意義明確的幾個(gè)不同部分,這是因?yàn)榉讲钣校ǎ?/p>
被試固有的和習(xí)得的差異是影響實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)部效度的重要因素。這個(gè)因素是()。
一個(gè)受了處分的學(xué)生因?yàn)樽隽撕檬露怀蜂N處分,該生此后做好事頻率增加。這屬于()。
在學(xué)習(xí)“親社會(huì)行為”的概念后,又學(xué)習(xí)了“居家隔離”和“戴口罩行為”也是一種親社會(huì)行為。這屬于()。
從總數(shù)為100的總體中抽取容量為25的樣本,第一個(gè)隨機(jī)選取,此后每間隔4個(gè)取一個(gè),以此類推,直至取滿至25。請(qǐng)問該抽樣使用了什么方法?()
自變量x和自變量y的相關(guān)系數(shù)是-0.5,y對(duì)x的一元線性回歸的決定系數(shù)是()。
在一個(gè)2×2的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,30個(gè)人其中15個(gè)人接受兩種實(shí)驗(yàn)處理,另外15個(gè)人接受另外兩種實(shí)驗(yàn)處理,這是什么實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?()