A.密西根模式
B.領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論
C.俄亥俄模式
D.權(quán)變模型
您可能感興趣的試卷
- 2016年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師中級(jí)人力資源真題
- 2017年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師中級(jí)人力資源真題
- 2018年經(jīng)濟(jì)師考試《中級(jí)人力資源》真題(缺59、67、74題)
- 2020年(11月21日上午場(chǎng))中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》真題及答案
- 2020年(11月22日下午場(chǎng))中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》真題及答案
- 2019年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》真題及答案(暫缺試題)
- 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(人力資源管理)考前沖刺三
你可能感興趣的試題
A.啟發(fā)式、人性化的管理風(fēng)格
B.傳統(tǒng)權(quán)威的管理風(fēng)格
C.獨(dú)裁
D.人際關(guān)系
A.領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)體成員同樣對(duì)待
B.領(lǐng)導(dǎo)往往對(duì)"圈外人"投入更多的時(shí)間和很少的正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威
C.領(lǐng)導(dǎo)者和下屬兩者都作為個(gè)體,通過(guò)團(tuán)體進(jìn)行反饋
D.領(lǐng)導(dǎo)者的自我圖式是穩(wěn)定不變的,不受下屬行為反應(yīng)的影響
A.權(quán)變理論
B.特質(zhì)理論
C.魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論
D.領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論
A.上下級(jí)關(guān)系較壞,工作結(jié)構(gòu)化程度較高,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較小
B.上下級(jí)關(guān)系較壞,工作結(jié)構(gòu)化程度較低,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較小
C.上下級(jí)關(guān)系較壞,工作結(jié)構(gòu)化程度較高,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較大
D.上下級(jí)關(guān)系較好,工作結(jié)構(gòu)化程度較低,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較小
A.路徑-目標(biāo)理論
B.魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論
C.改變型領(lǐng)導(dǎo)理論
D.權(quán)變理論
A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
B.支持型領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.成就取向式領(lǐng)導(dǎo)
A.指導(dǎo)式
B.支持型
C.參與式
D.成就取向式
A.交易型領(lǐng)導(dǎo)者
B.改變型領(lǐng)導(dǎo)者
C.魅力型領(lǐng)導(dǎo)者
D.特質(zhì)型領(lǐng)導(dǎo)者
A.忽視了下屬的需要
B.沒(méi)有區(qū)分原因和結(jié)果
C.忽視了情境因素
D.沒(méi)有指明各種特質(zhì)之間的相對(duì)重要性
A.身強(qiáng)力壯
B.勇于冒險(xiǎn)
C.聰明但不過(guò)分聰明
D.外向有支配欲
最新試題
影響決策風(fēng)格的維度有()。
交易型領(lǐng)導(dǎo)的特征包括()。
密西根模式中描述領(lǐng)導(dǎo)行為的維度包括()。
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者技能的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。
屬于魅力型領(lǐng)導(dǎo)者非道德特征的有()
俄亥俄模式把領(lǐng)導(dǎo)分為()
明茨伯格認(rèn)為,決策過(guò)程分為()。
決策風(fēng)格中使用的維度有()。
有些領(lǐng)導(dǎo)自信并且信任下屬,對(duì)下屬有高度的期望,有理想化的愿景,并具有個(gè)性化風(fēng)格,這種類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)屬于()。
路徑—目標(biāo)理論中,豪斯提出的領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果之間的中間變量包括()。