A.文化與教育
B.法律與法規(guī)
C.社會保障
D.技術(shù)與能力
E.經(jīng)濟(jì)狀況
你可能感興趣的試題
A.使健康促進(jìn)成為全球發(fā)展議程的中心
B.使健康促進(jìn)成為各國政府的一項(xiàng)核心責(zé)任
C.使健康促進(jìn)成為社區(qū)民間社會的一個主要重點(diǎn)
D.使健康促進(jìn)成為公司規(guī)范的一項(xiàng)基本要求
E.使健康促進(jìn)成為防范公共衛(wèi)生事件的一項(xiàng)任務(wù)
A.進(jìn)行完整、系統(tǒng)的教育活動
B.宣傳健康知識
C.促進(jìn)個體或群體改變不健康的行為與生活方式
D.治療慢性疾病
E.預(yù)防疾病，促進(jìn)健康
A.強(qiáng)調(diào)改變個人的行為
B.強(qiáng)調(diào)政府的作用
C.包含個人行為和政府行為改變兩個方面
D.主要的關(guān)注點(diǎn)是群體的健康問題
E.主要關(guān)注點(diǎn)是個體的健康問題
A.健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部分
B.健康促進(jìn)減弱了健康教育的力度
C.健康教育和健康促進(jìn)是相同的概念
D.健康教育比健康促進(jìn)內(nèi)涵更廣泛
E.健康促進(jìn)是健康教育的重要組成部分
A.實(shí)行一種干預(yù)措施
B.改變?nèi)藗兊闹R結(jié)構(gòu)和態(tài)度
C.實(shí)現(xiàn)特定健康行為目標(biāo)的一種手段
D.接近傳統(tǒng)意義上的衛(wèi)生宣傳
E.衛(wèi)生知識和技術(shù)的傳播
A.行為研究
B.行為診斷
C.行為比較
D.行為改變
E.行為分析
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.強(qiáng)化法
E.以上都正確
A.提高人群衛(wèi)生知識水平
B.增強(qiáng)健康信念
C.改善影響健康的不良行為
D.合理安排飲食
E.積極就醫(yī)
A.監(jiān)測監(jiān)督
B.監(jiān)督評估
C.群眾參與
D.社會動員
E.組織領(lǐng)導(dǎo)
A.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)不可缺少
B.政策支持與否對項(xiàng)目實(shí)施工作影響不大
C.即便是國際項(xiàng)目，也必須有社區(qū)參與，否則不會成功
D.項(xiàng)目成功離不開社區(qū)中各組織機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)與合作
E.要動員目標(biāo)人群參與
最新試題
下列哪一個健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的（）
實(shí)現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的促成因素是（）
關(guān)于健康教育的目標(biāo)，下列敘述錯誤的是（）
健康傳播效果中的最低層次是（）
評價(jià)的焦點(diǎn)在于活動對目標(biāo)人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是（）
在健康教育干預(yù)中，社區(qū)參與的時(shí)機(jī)應(yīng)是（）
對社會營銷者來說，社會營銷項(xiàng)目中最主要的產(chǎn)品類型為（）
健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括（）
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指（）
防治高血壓的首要要素是（）