A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.原級(jí)預(yù)防
E.初級(jí)預(yù)防
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A.一級(jí)目標(biāo)
B.二級(jí)目標(biāo)
C.三級(jí)目標(biāo)
D.四級(jí)目標(biāo)
E.一般目標(biāo)
A.一級(jí)目標(biāo)
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C.三級(jí)目標(biāo)
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C.三級(jí)目標(biāo)
D.四級(jí)目標(biāo)
E.一般目標(biāo)
在某地區(qū)健康教育促進(jìn)項(xiàng)目中開(kāi)展控?zé)熜袆?dòng)
如果該健康教育項(xiàng)目實(shí)施1年后,要求有60%的青少年學(xué)會(huì)如何拒絕第一支煙的技巧,這是計(jì)劃的()
A.行為目標(biāo)
B.教育目標(biāo)
C.健康目標(biāo)
D.態(tài)度目標(biāo)
E.價(jià)值觀目標(biāo)
在某地區(qū)健康教育促進(jìn)項(xiàng)目中開(kāi)展控?zé)熜袆?dòng)
如果對(duì)于沒(méi)有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論,下列干預(yù)方法效果更好的是()
A.提供怎樣戒煙的具體方法
B.提高他對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí),產(chǎn)生戒煙愿望
C.進(jìn)行意志力培養(yǎng)
D.進(jìn)行經(jīng)濟(jì)限制
E.強(qiáng)化戒煙的行為
在某地區(qū)健康教育促進(jìn)項(xiàng)目中開(kāi)展控?zé)熜袆?dòng)
如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出“通過(guò)健康促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施,創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代”,該目標(biāo)屬于()
A.教育目標(biāo)
B.總體目標(biāo)
C.行為目標(biāo)
D.健康目標(biāo)
E.具體目標(biāo)
在某地區(qū)健康教育促進(jìn)項(xiàng)目中開(kāi)展控?zé)熜袆?dòng)
如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出"通過(guò)健康促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施,創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代",該目標(biāo)屬于()
A.教育目標(biāo)
B.總體目標(biāo)
C.行為目標(biāo)
D.健康目標(biāo)
E.具體目標(biāo)
在某地區(qū)健康教育促進(jìn)項(xiàng)目中開(kāi)展控?zé)熜袆?dòng)
如果在某學(xué)校進(jìn)行控制煙草活動(dòng),要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()
A.環(huán)境支持策略
B.社會(huì)策略
C.教育策略
D.資源策略
E.政策倡導(dǎo)策略
在某地區(qū)健康教育促進(jìn)項(xiàng)目中開(kāi)展控?zé)熜袆?dòng)
如果在某學(xué)校在進(jìn)行控制煙草活動(dòng),要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()
A.環(huán)境支持策略
B.社會(huì)策略
C.教育策略
D.資源策略
E.政策倡導(dǎo)策略
A.傾向因素
B.促成因素
C.環(huán)境因素
D.強(qiáng)化因素
E.綜合因素
最新試題
只能提高知曉率的是()
健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括()
某地區(qū)做社區(qū)健康教育工作時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诒容^嚴(yán)重的地方氟中毒問(wèn)題,由此調(diào)查社區(qū)水源,這是屬于PRECEDE模式中的()
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評(píng)價(jià)內(nèi)容的是()
社會(huì)營(yíng)銷活動(dòng)的基礎(chǔ)思想是()
健康傳播效果中的最低層次是()
調(diào)查員和調(diào)查對(duì)象以一對(duì)一的面對(duì)面方式討論,通過(guò)兩者之間的直接對(duì)話來(lái)獲得符合研究目的資料的方法是()
社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是()
把總體中的全部調(diào)查單位按某一標(biāo)志排列起來(lái),按固定順序和間隔抽取樣本的是()
根據(jù)項(xiàng)目目標(biāo)和計(jì)劃設(shè)計(jì),系統(tǒng)地考察項(xiàng)目的執(zhí)行過(guò)程,并作出結(jié)論的評(píng)價(jià)是()